19．某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

（1）寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng)：b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若用D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從c 口通入（填“c”或“d”）．
（3）若用裝置E收集CO2并測(cè)量生成CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)．

分析 （1）據(jù)常用儀器回答；
（2）氧氣密度比空氣大，所以應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣；
（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)能溶于水、且能與水反應(yīng)進(jìn)行解答．

解答 解：（1）標(biāo)號(hào)儀器是可隨時(shí)添加液體藥品的長(zhǎng)頸漏斗；
（2）若用D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅坦鼙阌谂疟M空氣；
（3）若用裝置E收集CO2并測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)；
故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）c；（3）防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的性質(zhì)等知識(shí)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氫原子2H；（2）3個(gè)二氧化碳分子3CO2；（3）m個(gè)鐵原子mFe；（4）10個(gè)五氧化二磷分子10P2O5；（5）4個(gè)氮分子4N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．康康同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為為CO2+H2O=H2CO3；C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒．（答出2條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．從環(huán)境保護(hù)的角度看，下列燃料最理想的是（　　）
A．煤B．石油C．氫氣D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“金銀銅鐵錫”俗稱(chēng)五金．在這五種金屬中，有一種金屬與其他四種金屬的化合物的溶液都能發(fā)生反應(yīng)，這種金屬是（　�。�
A．金B．銅C．鐵D．錫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更加美好：
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣．它們均屬于不可再生能源．燃燒化石燃料會(huì)增加空氣中PM2.5濃度，可導(dǎo)致呼吸道病人增多．PM2.5口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．
（2）天然水中雜質(zhì)較多，我國(guó)不少自來(lái)水廠在處理原水時(shí)，常需加入明礬、ClO2、活性炭等物質(zhì)．ClO2中氯元素的化合價(jià)是+4，生活中硬水軟化的常用方法是煮沸．
（3）日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（4）合金與其含有的成分金屬相比，合金的熔點(diǎn)一般比各成分金屬的熔點(diǎn)低（填“高”、“低”或“無(wú)法比較”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活密切相關(guān)．從氧氣、二氧化碳、稀有氣體、氮?dú)�、氫氣等物質(zhì)中選出與下列用途對(duì)應(yīng)的物質(zhì)：
（1）可用作清潔燃料的是氫氣
（2）可用于醫(yī)療急救的是氧氣
（3）綠色植物光合作用的原料二氧化碳
（4）可用于制各種電光源的是稀有氣體
（5）可做保護(hù)氣的是氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX（未知）26212
下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后X=13gB．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C．乙是反應(yīng)物D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員一起來(lái)解決下列問(wèn)題：
（1）小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
Ⅰ．為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無(wú)色變成紅．
Ⅱ．為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是C．
A．Na2CO3B．HClC．FeCl3D．Ba（NO3）2
Ⅲ．依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去NaOH溶液中含有的少量雜質(zhì)Na2CO3：加入適量的氫氧化鈣，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，過(guò)濾后就可以得到氫氧化鈉．

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