【題目】(7分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)用化學(xué)符號表示:2個氮原子 ,2個鈉離子

(2)飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中,正確的是 (填序號)。

丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成的

丁酸乙酯為有機物

丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8

一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:6:2

丁酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

(3)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是 (填字母序號,下同),能表示3個分子的是

(4)在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。

該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 。

【答案】(1)2N 2Na+ (2)

(3)B AB (4)置換反應(yīng) 17:14

【解析】

試題分析:(1)表示原子個數(shù),在元素符號前面加數(shù)字, 2個氮原子:2N;離子符號表示方法:在元素符號右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù),數(shù)字在前,符號在后。若數(shù)字為1時,可省略不寫,而表示離子個數(shù),在離子符號前面加數(shù)字,2個鈉離子:2Na+

(2)分子由原子構(gòu)成,故應(yīng)該說一個丁酸乙酯分子是由20個原子構(gòu)成的,錯誤,有機物:含碳元素的化合物,故丁酸乙酯為有機物,正確,根據(jù)化學(xué)式C6H12O2,丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=12×6:1×12:16×2=18:3:8,正確,化學(xué)式中元素符號右小腳的數(shù)字表示的是一個分子中所含的原子個數(shù),故一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:6:1,錯誤,根據(jù)元是質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算的表達式,丁酸乙酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,錯誤,故選

(3)由分子構(gòu)成的物質(zhì),混合物:由不同種分子構(gòu)成,純凈物:由同種分子構(gòu)成,單質(zhì)分子由同種原子構(gòu)成,化合物分子由不同種原子構(gòu)成,故根據(jù)微觀示意圖中,能表示化合物的是B 能表示3個分子的是 AB ,C是4個分子,D是3個原子

(4)根據(jù)化學(xué)變化的微觀示意圖,可寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:4NH3+3O2點燃2N2+6H2O,故該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式,反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比=4×17:14×4=17:14

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,正確的是( )

A.原子是最小的粒子,不可再分

B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C.離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

D.固體難壓縮,說明固體分子間無間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)用下圖甲所示裝置進行氧化銅與足量的炭粉反應(yīng)實驗,并對生成氣體的成分進行探究。

根據(jù)實驗裝置分析,興趣小組同學(xué)對生成氣體的成分的假設(shè)是:只有二氧化碳; (12) 只有一氧化碳。寫出假設(shè)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(13),該反應(yīng)中氧化劑的化學(xué)式為(14)。

實驗開始時,先打開K,緩緩?fù)ㄈ氲獨庖欢螘r間,然后關(guān)閉K,目的是 (15) 。

裝置B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 (16) ;裝置C的作用是 (17)

如果觀察到裝置B、D、E中現(xiàn)象都有明顯的變化,可得到的結(jié)論是 (18)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)應(yīng)用所學(xué)知識,回答下列有關(guān)金屬的問題:

(1)地殼中含量最多的金屬元素是 (用元素符號回答)。

(2)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母序號)。

(3)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是 。

(4)將一定量的鐵粉投入到Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中常見的下列現(xiàn)象,發(fā)生化學(xué)變化的是

A.鋼鐵生銹 B.茶杯摔碎

C.冰雪融化 D.銅絲折彎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列研究領(lǐng)域與化學(xué)學(xué)科密不可分的是

A神舟十號飛船與天宮一號目標(biāo)飛行器(空間站雛形)的對接

B.研制治療埃博拉病毒的藥物

C.地震的形成原因

D.今年108日晚看到的紅月亮的形成原因

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)水是人類不可缺少的資源。

(1)下列說法不正確的是 (填字母序號)。

A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣

B.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化

C.澄清的泉水是純凈水

D.過量的使用化肥不會導(dǎo)致水體污染

(2)電解水的實驗如圖所示,收集到氧氣的試管是 (填“A”或“B”)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該實驗說明水是由 組成的。

(3)提倡節(jié)約用水,保護水資源。下列做法合理的是 (填序號)。

a.使用節(jié)水龍頭

b.使用無磷洗衣粉

c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

(4)某水廠凈化水的大致流程如下:

水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是 ;炭濾池中活性炭的主要作用是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在加壓條件下,25m3的石油氣(含丙烷、丁烷等氣體)可以裝入0024m3的鋼瓶中,由此可以說明的是

A.分子的質(zhì)量很小 B.分子由原子構(gòu)成

C.分子之間有間隔 D.分子在不斷地運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是中學(xué)化學(xué)實驗中常見的裝置,它有多種用途。

(1)若瓶中裝有X溶液,將CO和CO2的混合氣體由a管口通入,用以除去CO2,則X為____________

A.H2SO4 B.NaOH C.NaCl D.HCl

(2)若用排空氣法收集H2,則H2氣體應(yīng)從___________(填標(biāo)號,下同)管口導(dǎo)入;若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從 管口導(dǎo)入。

(3)醫(yī)院里給病人輸氧時,往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝有水的該裝置,觀察氣泡產(chǎn)生的情況,以便調(diào)節(jié)供氧速率,此時氧氣應(yīng)從 管口導(dǎo)入。

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