【題目】生活中常見(jiàn)的下列現(xiàn)象，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．鋼鐵生銹 B．茶杯摔碎

C．冰雪融化 D．銅絲折彎

【答案】A

【解析】

試題分析：化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化師妹有新物質(zhì)生成的變化二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；A．鋼鐵生銹有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化；B．茶杯摔碎沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C．冰雪融化沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D．銅絲折彎沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．氧氣——火箭發(fā)射——可燃性

B．干冰——制冷劑——升華吸熱

C．氮?dú)狻称贩栏叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D．稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中“3”所表示的含義錯(cuò)誤的是（ ）

A．3H2O ：三個(gè)水分子

B．SO3：三氧化硫中含有三個(gè)氧原子

C．3C ：三個(gè)碳原子

D．Al3+：一個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如下裝置驗(yàn)證碳酸鈣的性質(zhì)的同時(shí)，探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣。

①C中的現(xiàn)象是（15）。裝置 B的作用是（16）。

②實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對(duì)E中固體的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

E中的固體可能為①氧化鈣；②氧化鈣與碳酸鈣； ③碳酸鈣

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

甲同學(xué)取一定量的E中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想③成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想③成立，其理由是（17）。他又重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了猜想②成立，他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為（18）。

③如果A中碳酸鈣的質(zhì)量為200克，則完全分解產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是 ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，瓶中剩余氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)是 。

（2）實(shí)驗(yàn)B探究出的結(jié)論是 。

（3）實(shí)驗(yàn)C中，只有燒杯①變?yōu)榧t色的理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氮原子 ，2個(gè)鈉離子 。

（2）飲料中的果味大多來(lái)自酯類。丁酸乙酯（C6H12O2）是無(wú)色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中，正確的是 （填序號(hào)）。

①丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的

②丁酸乙酯為有機(jī)物

③丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8

④一個(gè)丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3：6：2

⑤丁酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

（3）下列微觀示意圖中，能表示化合物的是 （填字母序號(hào)，下同），能表示3個(gè)分子的是 。

（4）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。

②該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）（1）小方用下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________。

（2）【提出問(wèn)題】二氧化碳能否支持燃燒？

【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。

【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體

②MgO+2HCl= MgCl2+H2O

③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl

【實(shí)驗(yàn)探究】

①上圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。

②為檢驗(yàn)生成物的成分，做如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和

化學(xué)方程式

向廣口瓶中加入過(guò)量鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，在濾紙上留有黑色固體。

I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯。

黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。

黑色固體是 ；

涉及該步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

II、取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液。

有白色沉淀產(chǎn)生。

白煙的成分是 。

③為了回收II中的白色沉淀，證明沉淀完全的實(shí)驗(yàn)方法是 。

（要求寫(xiě)出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論）。

【反思提高】通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)的探究，你對(duì)燃燒的條件或二氧化碳的滅火有何新認(rèn)識(shí) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)具有很強(qiáng)的氧化性，是一種新型的綠色凈水消毒劑，其中鐵元素的化合價(jià)為

A．＋3 B．＋2 C．＋5 D．＋6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為 （填序號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置

是 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再 。

（4）實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是 。

A.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液

B.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳

C.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液

D.5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

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