【題目】(5分)應用所學知識,回答下列有關金屬的問題:

(1)地殼中含量最多的金屬元素是 (用元素符號回答)。

(2)下列金屬制品中,利用金屬導電性的是 (填字母序號)。

(3)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是 。

(4)將一定量的鐵粉投入到Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是 。

【答案】(1)Al (2)C (3)金屬活動性不同(4)Ag或Ag和Cu

【解析】

試題分析:地殼中含量最多的金屬元素是Al,鋁蒸鍋利用金屬導性,將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是金屬活動性不同,向濾渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生說明沒有鐵剩余,那么會出現(xiàn)鐵不足或者鐵恰好反應完的情況,所以濾渣中成分可能是鐵不足的時候是Ag及其鐵恰好時候是Ag和Cu。

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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗中學化學興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質不溶于水,也不與酸反應)中碳酸鈣的質量分數(shù),進行如圖所示的實驗。

請根據(jù)以上信息計算:樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】K2CO3KNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)對應的溶解度曲線如下:

溫度/

20

30

50

60

80

溶解度

(g/100g)

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169

圖1表示KNO3溶解曲線的24(填“甲”或“乙”)

曲線上M點的含義是 25 ;

圖1中t1的溫度范圍為 (26)

20時,60g K2CO3固體加入到50克水中,得到的溶液的溶質質量分數(shù)27

80 時有KNO3飽和溶液(含少量K2CO3),若要得到較純凈的KNO3晶體,宜采用實驗操作方法是 (28) ;

40 時,向兩個分別盛有相同質量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復至40 ,其結果如圖2所示。有關說法中,正確的有 29 。(填字母)

A.燒杯中溶液是不飽和溶液

B.燒杯中溶解的是KNO3,燒杯中溶解的是K2CO3

C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯中固體全部溶解

D.若將燒杯中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中溶質質量分數(shù)一定減小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖中所示裝置,回答問題。

寫出標號儀器名稱:a (1) ;b (2) 。

裝置A中的試管口應略向下傾斜的原因是 (3)

用大理石和稀鹽酸,且可控制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (4) (填字母,下同),并寫出此反應的化學方程式 (5) 。

實驗室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物,制取難溶于水的甲烷氣體,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (6) 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組的同學在老師的指導下,設計如下裝置驗證碳酸鈣的性質的同時,探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應生成碳酸鈣。

C中的現(xiàn)象是(15)。裝置 B的作用是(16)。

實驗后小組同學對E中固體的成分進行探究。

【猜想與假設】

E中的固體可能為氧化鈣;氧化鈣與碳酸鈣; 碳酸鈣

【進行實驗】

甲同學取一定量的E中固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物,甲同學認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想成立,其理由是(17)。他又重新進行實驗,證明了猜想成立,他的實驗操作及現(xiàn)象為(18)。

如果A中碳酸鈣的質量為200克,則完全分解產(chǎn)生二氧化碳的物質的量是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對在水的電解實驗中,觀察到的實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.正極產(chǎn)生氫氣

B.與電源正極相連的試管內收集的氣體體積大

C.正、負兩極產(chǎn)生的氣體質量比為18

D.與電源正、負兩極相連的試管內收集的氣體體積比為12

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)用化學符號表示:2個氮原子 ,2個鈉離子 。

(2)飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調香劑。下列敘述中,正確的是 (填序號)。

丁酸乙酯是由20個原子構成的

丁酸乙酯為有機物

丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為18:3:8

一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:6:2

丁酸乙酯中氧元素的質量分數(shù)最小

(3)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是 (填字母序號,下同),能表示3個分子的是 。

(4)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

該反應的基本反應類型為 。

該反應中A、C兩種物質的質量比為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)汽泡爽是一種沖調飲料。其主要原料為檸檬酸(C6H8O7

和小蘇打(NaHCO3);使用時將一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料。

(1)在制作飲料過程中會聞到一股酸甜的氣味,說明分子具有的性質是 。

(2)一個檸檬酸分子(C6H8O7________個原子組成;其中碳原子個數(shù)為 。

(3)汽泡爽原料中的檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應,請將其反應的化學方程式補充完整。

3NaHCO3 + C6H8O7 === C6H5O7Na3 + 3H2O + ___________。

(4)所得飲料又稱為碳酸飲料,碳酸不穩(wěn)定,其分解反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應。某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:

(1)寫出CO還原Fe2O3的化學方程式_____________________________。

(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__________________。

(3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是__________________________。

(4)實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是__________________________________。

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