【題目】建設(shè)“天藍(lán)、地綠、水清”的美麗中國是新時(shí)代的目標(biāo)。
①“天藍(lán)”需要發(fā)展新能源。氫能是綠色能源,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_______________。
②“地綠”離不開綠色植物。植物光合作用可表示為:,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,造成溫室效應(yīng)的氣體是___________,X的類別屬于_______________。(填“單質(zhì)”或“化合物”)
③“水清”才有優(yōu)質(zhì)的飲用水。在自來水生產(chǎn)中加入氯氣的作用是___________,利用活性炭的___________性除去水中異味。“水清”還需保護(hù)好水資源。以下做法符合該要求的是___________。
A生活垃圾丟棄河中 B工業(yè)廢液排入大海
C廢舊電池埋入地下 D居民污水處理排放
【答案】 化合物 消毒 吸附 D
【解析】
①氫氣燃燒生成水,化學(xué)方程式為。
②根據(jù)植物光合作用可表示的表達(dá)式,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,造成溫室效應(yīng)的氣體是,X中至少含有C、H兩種元素,因此X的類別屬于化合物。
③在自來水生產(chǎn)中加入氯氣的作用是為了消毒,利用活性炭的吸附性可以除去水中異味。根據(jù)題意:
A、生活垃圾丟棄河中,會污染水資源,不利于水資源的保護(hù),A選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;
B、工業(yè)廢液排入大海,會污染海水,不利于水資源的保護(hù),B選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;
C、廢舊電池埋入地下,會污染地下水,不利于水資源的保護(hù),C選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;
D、居民污水處理排放,有利于水資源的保護(hù),D選項(xiàng)正確,符合題意。故選D。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】密閉體系中進(jìn)行“氫氣和氧氣”的燃燒反應(yīng),對此理解正確的是( )
A. 參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量可以無限減小
B. 通入2g氫氣,一定能生成18g水
C. 參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的質(zhì)量比一定符合1∶16
D. 氫氣、氧氣以任意質(zhì)量比反應(yīng),變化前后總質(zhì)量都不變
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可小覷。
I.A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;
Ⅱ. B中燃燒的主要現(xiàn)象是_________;
Ⅲ. C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,反應(yīng)類型屬于__________;
Ⅳ.上述實(shí)驗(yàn)中,水可用來隔絕空氣的是_________(填字母序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。
(1)上述電解水實(shí)驗(yàn)中,試管1中收集的氣體是____,與試管2連接的是電源的____極,由該實(shí)驗(yàn)可知水是由_______組成的,
(2)在發(fā)生該反應(yīng)時(shí),發(fā)生變化微粒是______(填“分子”或“原子”,下同)沒有發(fā)生變化的微粒是_______。由此的可以看出,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是________的過程。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下微觀示意圖的正確說法是( )
A. 屬于化合反應(yīng)B. 可表示和的反應(yīng)
C. 共有4種分子D. 兩種反應(yīng)物的相對分子質(zhì)量一定相等
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有____________(至少答兩點(diǎn))。
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是________________________。
(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是________。
A陶瓷碗 B不銹鋼飲具 C橡膠手套 D銅制水龍頭
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)已掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答下列問題.
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①___________②_________
(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水制取O2的文字或化學(xué)表達(dá)式為____________,若要控制產(chǎn)生O2的速度,選用的發(fā)生裝置為 _________(填字母編號)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用A、D制取O2,若試管內(nèi)為一種固體物質(zhì)的混合物,則反應(yīng)的文字或化學(xué)表達(dá)式為_____________________,試管口要堵一團(tuán)蓬松的棉花,原因____________,當(dāng)O2收集完畢時(shí),應(yīng)先_____________(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的文字或化學(xué)式表達(dá)式為___________________,選用B制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是___________________。G裝置可用來測量生成的CO2體積,水面上放一層植物油的目的是___________________,植物油上方的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________(填“有”或“沒有”)影響。最終若仰視量筒中水,讀數(shù)為20.0mL,則氧氣的體積將_____20.0mL(填“大于”“小于”或“等于”)。
(5)甲烷是一種無色,且難溶于水,密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,則選擇的發(fā)生裝置為_____________(填字母編號,下同),收集裝置為__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖的反應(yīng)中,甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1︰3︰2,則從圖示中獲得的信息正確的是
A.生成物一定屬于氧化物 B.原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化
C.該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng) D.乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1∶2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用圖甲和圖乙所示裝置分別制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w。請回答下列問題。
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)屬于_______(填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”)反應(yīng)。
(2)B裝置中應(yīng)加入的物質(zhì)是______。
(3)F中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(4)C、E、F裝置在實(shí)驗(yàn)中所起的作用分別是:C_______ ;E _____;F_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com