【題目】許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)從重視微小差異開(kāi)始?茖W(xué)家瑞利和拉姆塞正是重視氮?dú)饷芏鹊奈⑿〔町,才最終發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬氣。
材料一:1892年瑞利發(fā)現(xiàn),在相同條件下,由空氣中除去氧氣、二氧化碳、水蒸氣和灰塵后獲得的氮?dú)猓涿芏葹?.2572克/升;由含氮化合物反應(yīng)并除去水蒸氣后獲得的氮?dú)猓∟H4NO2==N2↑+2H2O),其密度為1.2505克/升,兩者密度差值雖。粎s完全超出了實(shí)驗(yàn)誤差范圍。
材料二:1894年4月瑞利和拉姆塞開(kāi)始用如圖裝置進(jìn)行“清除空氣中氮?dú)狻钡膶?shí)驗(yàn)研究:在倒立圓底燒瓶?jī)?nèi)引入兩根金屬導(dǎo)線,通電使瓶中空氣里的氧氣和氮?dú)馍傻难趸,用堿液來(lái)吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳?xì)怏w。并從氣體進(jìn)口不斷向瓶?jī)?nèi)補(bǔ)克氧氣,使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行。
材料三:瑞利和拉姆塞又設(shè)計(jì)了另一實(shí)驗(yàn)裝置,將上述實(shí)驗(yàn)所得的氣體干燥后,通過(guò)紅熱的銅粉來(lái)除去其中的氧氣,得到少量的剩余氣體,對(duì)剩余氣體做光譜分析得知,這是一種未知的氣體,并測(cè)得其密度約是氮?dú)獾?.5倍。1894年8月13日他們共同宣布:發(fā)現(xiàn)了一種未知?dú)怏w,并命名為氬氣。
材料四:1898年拉姆塞等人利用不同的物質(zhì)沸點(diǎn)不同,又發(fā)現(xiàn)了氪氣、氖氣、氙氣。
根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)與純凈氮?dú)饷芏戎蹈咏氖怯?/span> 獲得的氮?dú)饷芏戎担ㄌ睢翱諝庵小被颉昂衔锓磻?yīng)”);
(2)實(shí)驗(yàn)中不斷向瓶?jī)?nèi)補(bǔ)充氧氣的目的是 ;
(3)在當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)條件下,很難利用化學(xué)反應(yīng)除去氬氣,獲知“未知?dú)怏w”中還有其它氣體存在,其理由是 。
【答案】(1)含氮化合物反應(yīng) (2)使瓶?jī)?nèi)氮?dú)夥磻?yīng)完全 (3)氨氣化學(xué)性質(zhì)很不活潑,“未知?dú)怏w”中的其它氣體的化學(xué)性質(zhì)與氨氣相近
【解析】(1)有兩種方法獲得的氮?dú)獾拿芏戎迪啾容^可知,由含氮化合物反應(yīng)獲得的氮?dú)饷芏戎蹈咏儍舻獨(dú)饷芏戎担?/span>
(2)要得到更準(zhǔn)確的氮?dú)饷芏戎,需將氮(dú)夥磻?yīng)完全。故實(shí)驗(yàn)中不斷向瓶?jī)?nèi)補(bǔ)充氧氣的目的是:使瓶?jī)?nèi)氮?dú)夥磻?yīng)完全;
(3)在當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)條件下,很難利用化學(xué)反應(yīng)除去氬氣,獲知“未知?dú)怏w”中還有其它氣體存在,其理由是氨氣化學(xué)性質(zhì)很不活潑,“未知?dú)怏w”中的其它氣體的化學(xué)性質(zhì)與氨氣相近。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化銨與硝酸鉀是兩種常見(jiàn)的化肥。氯化銨與硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下:
溫度(℃) | 10 | 30 | 50 | 60 | |
溶解度 (g/100gH2O) | 氯化銨 | 33.3 | 41.4 | 50.4 | 55.0 |
硝酸鉀 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110.0 |
(Ⅰ)從表可知,50℃時(shí),50克水中最多可以溶解氯化銨______克。
(Ⅱ)燒杯A是60℃時(shí),含有100g水的氯化銨不飽和溶液,經(jīng)過(guò)如下圖的變化過(guò)程(在整個(gè)過(guò)程中,不考慮水分的蒸發(fā)),則到C燒杯溶液的質(zhì)量為________g。
(Ⅲ)硝酸鉀的溶解度曲線是_______(填“A”或“B”);50℃時(shí),50g 水中加入45g 硝酸鉀,充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(精確到0.01);若要在含有少量氯化銨的硝酸鉀溶液中,提取硝酸鉀,可采用的方法是_________。
(Ⅳ)如圖所示實(shí)驗(yàn),除了驗(yàn)證氯化銨溶于水外,還有探究________的目的,實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如下圖。同學(xué)們欲研究一包久置的“504雙吸劑”固體樣品,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。
【提出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)的方案如下表,請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量固體于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液 | 固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙,試管底部有不容物;溶液變紅 | 固體中一定含有_____和Ca(OH)2 |
(2)另取少量固體于試管中,滴加足量的_____ | 固體逐漸消失,有無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有Fe,一定不含F(xiàn)e2O3 |
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | _________ | 固體中一定含有CaCO3 |
【實(shí)驗(yàn)分析】
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出“一定含Ca(OH)2的結(jié)論”,理由是_________。
丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出“一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論”,理由是_________。
【繼續(xù)探究】為驗(yàn)證固體中是否含有Fe2O3,乙組同學(xué)用____________先分離出鐵粉,向殘留固體中加入足量____________,若溶液呈棕黃色,證明固體中含有Fe2O3。該溶液呈棕黃色的原因是:_________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地球深處的水處于超臨界狀態(tài),稱為超臨界水。下圖為某壓強(qiáng)下CaCl2 和NaCl 在超臨界水中的溶解度曲線,該壓強(qiáng)下,下列說(shuō)法正確是( )
A.在超臨界水中,NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度
B.在超臨界水中,2種物質(zhì)的溶解度都隨溫升高而增大
C.450℃時(shí),NaCl在超臨界水的溶解度為 0.04g
D.450℃時(shí),可得到 0.04%的CaCl2的超臨界水溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”,取同濃度的稀氨水和稀醋酸,用右圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
實(shí)驗(yàn)溫度/℃ | 25 | 25 | 70 | 70 |
試劑 | 稀氨水 | 稀醋酸 | 稀氨水 | 稀醋酸 |
出現(xiàn)鐵銹 所需時(shí)間 | 1天 未見(jiàn)銹蝕 | 5分鐘 | 1天 未見(jiàn)銹蝕 | 1分鐘 |
(1)鐵銹的主要成分是________(填化學(xué)式)。
(2)實(shí)驗(yàn)②和④可探究________因素對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響;欲探究試劑酸堿性對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)是______________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________(寫(xiě)出1點(diǎn)即可)。
(4)影響鐵制品的銹蝕快慢除上述因素外,還有______________________(寫(xiě)出1點(diǎn)即可),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案_________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)進(jìn)一名5歲男孩將零食包里的生石灰干燥劑拆開(kāi),倒入玻璃保溫杯,加水蓋上蓋子玩耍,保溫杯瞬間爆炸,造成男孩的右臉紅腫脫皮,一只眼睛失明。近年來(lái)類似的事件時(shí)有發(fā)生.請(qǐng)回答:
(1)發(fā)生爆炸的原因是:在狹小的空間內(nèi),生石灰與水反應(yīng)時(shí)放出_____,使剩余的少量水_,體積迅速_____發(fā)生爆炸。
(2)爆炸造成塊狀物劃傷,高溫濁液燙傷.還有強(qiáng)堿的_____傷害。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.干冰可作制冷劑,廣泛用于食品冷藏保鮮
B.N2、NO、NO2等含氮物質(zhì)均為空氣污染物
C.明礬溶于水的膠狀物可吸附雜質(zhì),達(dá)到凈水的目的
D.廢舊電池的分類回收有利于保護(hù)環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在溶液中能大量共存且呈無(wú)色的離子組是:
A.Na+、Fe3+、NO3-、Cl- B.Ba2+、NH4+、SO42-、OH-
C.Ag+、H+、Cl-、NO3- D.H+、Na+、NO3-、SO42-
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