1．某離子帶1個單位的正電荷，質子數(shù)為11，該離子的核外電子數(shù)為10，該離子符號是Na+．

分析 鈉原子的原子核內有11個質子，核外有11個電子，反應時容易失去最外層的1個電子，形成帶1個單位正電荷的鈉離子．

解答 解：鈉離子帶1個單位的正電荷，質子數(shù)為11，鈉離子的核外電子數(shù)為10，鈉離子可以表示為Na+，
故填：10；鈉離子；Na+．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作中錯誤的是（　�。�
A．用規(guī)格為10 mL 的量筒量取6 mL 的液體
B．配制10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計算、稱量、溶解
C．過濾時，玻璃棒的末端應輕輕靠在三層的濾紙上
D．為以免浪費和 污染，將用剩的藥品放回原試劑瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．科技推動著奧林匹克運動的發(fā)展，在奧運會中化學的表現(xiàn)十分突出．
（1）“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵．生產(chǎn)這些鋼鐵時首先要將赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）用一氧化碳還原成生鐵，其反應的化學方程為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物質分類中它們屬于氧化物（填單質、化合物、氧化物）．
（3）2008年8月在北京奧運期間，奧運圣火在“鳥巢”上空熊熊燃燒．根據(jù)所學知識，你認為燃燒需要的三個條件是：①可燃物； ②可燃物與氧氣接觸； ③溫度達到可燃物的著火點．
（4）奧運火炬燃料為丙烷C3H8，我能寫出丙烷燃燒的化學方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某科學社團活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，查閱資料得到以下信息：白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．同學們交流后決定對該實驗裝置進行改進．
（1）改進后的裝置如圖2所示．與圖1裝置比較，圖2裝置的優(yōu)點是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康．

（2）小毛同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動
（3）實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．小丁問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢？大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測．
甲：接近試管容積的五分之一．乙：不一定接近試管容積的五分之一．
你贊同的預測是甲，（填“甲”或“乙”），理由是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，且上述實驗白磷足量、氣密性良好，所以進入a試管內液體的體積能接近試管容積的$\frac{1}{5}$（或乙，裝置漏氣等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．某無色溶液中主要含Na+、K+、CO32-、Cl-四種離子，它們的離子數(shù)目之比為1：6：2：3，則該溶液所含的溶質可能是（　�。�
A．KCl、Na2CO3B．K2CO3、NaCl、KCl
C．Na2CO3、NaCl、K2CO3D．Na2CO3、K2CO3、KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．毒奶粉中含有的三聚氰胺的化學式為C3N6H6，則組成三聚氰胺的元素有三種，其中各元素的質量比為C：N：H=6：14：1，一個三聚氰胺分子中含有原子的總數(shù)是15個，三聚氰胺的相對分子質量為126，其中碳元素的質量分數(shù)為28.6%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖是生活中一些常見物質的pH，下列四種物質中最接近中性的是（　�。�
A．肥皂水B．牙膏C．西瓜汁D．玉米粥

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．金剛石、石墨、C60的描述正確的是C
A．化學性質相同                    B．都具有吸附性
C．由同種元素組成                  D．金剛石、石墨、C60物理性質不同的原因是碳原子的排列方式不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催”這一命題．她設計并完成了如表所示的探究實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論   總結
實驗一取5ml 5%過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應慢．反應的化學方程式為：2H2O2═2H2O+O2↑      二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條          沒有明顯現(xiàn)象
二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實驗三
向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條
有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃		 二氧化錳能加快過氧化氫的分解
（1）請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格
（2）寫出實驗三中化學反應的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑：
（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較MnO2在過氧化氫分解前后的質量；
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗．接下來的實驗操作是：傾倒掉反應后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率（化學性質沒變）．

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