【題目】用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象:
(1)鐵與水蒸氣在加熱條件下生成四氧化三鐵和氫氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)為適應(yīng)火車提速,滬寧線原有的短軌已全部連接為超長軌,技術(shù)人員用鋁粉和氧化鐵粉末在高溫下使之反應(yīng),產(chǎn)生鐵和氧化鋁,生成紅熱的鐵水來填充縫隙,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe,該反應(yīng)屬于_____。
(3)將一根銀白色的鐵絲伸入到了一種藍(lán)色的液體中,片刻后取出,鐵絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【答案】3Fe+4H2O(氣)Fe3O4+4H2 置換反應(yīng) Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【解析】
(1)鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O(氣)Fe3O4+4H2。故填:3Fe+4H2O(氣)Fe3O4+4H2;
(2)2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).故填:置換反應(yīng);
(3)銀白色的鐵絲伸入到了一種藍(lán)色的液體中,片刻后取出,鐵絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì),可能是將鐵絲伸入到藍(lán)色的硫酸銅溶液中,鐵絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
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【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行下列實驗:將①中溶液滴入②中,預(yù)測的現(xiàn)象與實際不相符的是( 。
選項 | ①中物質(zhì) | ②中物質(zhì) | 預(yù)測②中的現(xiàn)象 |
A | 稀鹽酸 | 碳酸鈣 | 產(chǎn)生氣泡 |
B | 濃硫酸 | 氧化鐵 | 產(chǎn)生氣泡 |
C | 氯化鋇溶液 | 硫酸鉀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
D | 氫氧化鈉溶液 | 硫酸銅溶液 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水說法不正確的是( )
A.愛護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要節(jié)約用水
B.“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起吸附作用
C.生活中常用肥皂水檢驗飲用水是硬水還是軟水;常用煮沸的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用
D.如圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后,玻璃管 b中收集到的氣體是氫氣
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【題目】經(jīng)過體外藥學(xué)研究發(fā)現(xiàn),瑞德西書(C27H35N6O8P) 這種化學(xué)藥物能在體外抑制新冠病毒引起的細(xì)胞病變效應(yīng),減少新冠病毒感染細(xì)胞胞漿和囊泡內(nèi)的病毒顆粒,下列對瑞德西韋的說法正確的是( )
A.瑞德西韋屬于有機化合物
B.1個瑞德西韋分子中含有3個氮分子
C.瑞德西韋由碳、氫、氮、氧、磷五種原子構(gòu)成
D.瑞德西書中C、H、N、O元素的質(zhì)量比為27:35:6:8
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【題目】新年聯(lián)歡晚會上,老師給同學(xué)們表演了一個魔術(shù):大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請你參與同學(xué)們的討論和探究。
蠟燭熄滅的原因是_______________。
(提出問題)棉花為什么會燃燒?
(提出猜想)
(1)可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。
(2)可能是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。
(3)_____________。
(實驗驗證)
序號 | 實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
① | 按下圖所示裝置進(jìn)行實驗 | 無現(xiàn)象 | 猜想(1)____________(填“成立”或“不成立”) |
② | 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過氧化鈉粉末,充分振蕩,并______________ | ________ | 二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣,猜想(2)成立 |
③ | _____________ | ______ | 猜想(3)成立 |
(實驗結(jié)論)
(1)CO2與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物,化學(xué)方程式為______________。
(2)通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。
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【題目】如圖所示實驗的設(shè)計中,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 甲:探究鐵生銹是否需要水
B. 乙:探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C. 丙:探究二氧化錳對過氧化氫分解的催化作用
D. 。禾骄亢舫鰵怏w和空氣中氧氣含量的不同
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【題目】在物質(zhì)混合、反應(yīng)等過程中,存在著“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,通常情況下,下列選項不符合“1+1 <2”的是
A.1L酒精與1L水混合后溶液的體積
B.1L氧氣和IL氫氣反應(yīng)后氣體的體積
C.1g氫氧化鈉溶液和1g稀硫酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
D.1g氫氧化鋇溶液和1g稀硫酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
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【題目】氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。已知CuCl難溶于水和乙醇,在潮濕空氣中易變質(zhì)。CuCl的制備流程如下:
(1)“濾液1”中除了Na+、SO42-外,還存在較多的離子是______________;濾液2中含有的溶質(zhì)有__________________。
(2)“反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化生成了某種氣體,這種氣體能跟水直接化合產(chǎn)生硫酸,“反應(yīng)”過程的化學(xué)反應(yīng)方程是:__________________。
(3)“操作a”的名稱是__________________,流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是_________________(寫化學(xué)式)。
(4)能用“水洗”的原因是__________________,“水洗”的作用是__________________,“醇洗”的目的是__________________。
(5) 160g CuSO4與足量NaCl經(jīng)上述制備流程,可生成的CuCl最多是__________________g。
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【題目】預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒。過氧乙酸化學(xué)式為)是一種廣譜、高效殺菌消毒劑,下列說法正確的是()
A.過氧乙酸是由碳元素,氫元素和氧元素組成的
B.過氧乙酸分子中含有氧氣
C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)是6:1:12
D.過氧乙酸分子是由碳、氫、氧三種原子組成
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