【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是
A.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>
B.空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%
C.空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好
D.潔凈的空氣是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小林同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請(qǐng)回答以下問題。
(1)A物質(zhì)的名稱是 ,操作①的名稱是 ,進(jìn)行該操作時(shí)用到鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、 等儀器,其中玻璃棒的作用是 ;若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,寫出一種可能的原因 。
(2)操作②應(yīng)選用的裝置是 (填下圖中的序號(hào),下同),該過程主要是 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)小林取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是 水。操作③應(yīng)選用的裝置是 (填序號(hào)),經(jīng)過操作③以后,小林重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)加少量肥皂水,他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(4)節(jié)約用水從我做起,請(qǐng)任舉一種生活中節(jié)約用水的措施: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置,錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管。引燃白磷,氣球脹大,待錐形瓶冷卻至室溫后,氣球部分縮進(jìn)玻璃管內(nèi),氣球縮進(jìn)的原因是 。將錐形瓶放在托盤天平上稱量,天平仍平衡,這說明 。白磷燃燒的文字表達(dá)式 。
如果在敞口的錐形瓶內(nèi)進(jìn)行鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),反應(yīng)后,天平的指針向 (填“左” 或者“右” )偏轉(zhuǎn),小紅同學(xué)認(rèn)為違反了質(zhì)量守恒定律,李明不這樣認(rèn)為理由
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,不屬于霧霾治理措施的是
A.植樹綠化,美化環(huán)境
B.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
C.外出時(shí)佩戴防霧霾口罩
D.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題
(1)請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱:①_______________,②______________;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;該反應(yīng)的反應(yīng)類型為: ;
如果采用排水法收集氧氣,當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先_________________后 _______。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣,選用的發(fā)發(fā)生裝置是: (填裝置字母).安裝好儀器后,在裝藥品之前要進(jìn)行 ,收集裝置是 或 (填裝置字母).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A:通電后,乙中產(chǎn)生的是 ,區(qū)別硬水和軟水的試劑是 ,現(xiàn)象是 。
(2)實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的原因可能是 (只答一條)
(3)實(shí)驗(yàn)C:圖中a的名稱是 ,在操作中,它的作用是 ,渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是 (“純凈物”或“混合物”).
(4)實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 ,觀察到_____ 現(xiàn)象,寫出鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)實(shí)驗(yàn)E:傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是___ _.
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