【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題
(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:①_______________,②______________;
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填裝置字母),該反應的化學方程式為: ;該反應的反應類型為: ;
如果采用排水法收集氧氣,當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先_________________后 _______。
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣,選用的發(fā)發(fā)生裝置是: (填裝置字母).安裝好儀器后,在裝藥品之前要進行 ,收集裝置是 或 (填裝置字母).
【答案】(1)①試管 ②長頸漏斗
(2)A,2KClO32KCl+3O2↑分解反應,將導管移出水面,熄滅酒精燈
(3)B裝置氣密性檢查C或E
【解析】
試題分析:實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A,因為過程中需要加熱,該反應的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;該反應的反應類型為:分解反應;采用排水法收集氧氣,當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先將導管移出水面,然后熄滅酒精燈;實驗室用過氧化氫制取氧氣,選用的發(fā)發(fā)生裝置是B,因為過程中不要加熱;安裝好儀器后,在裝藥品之前要進行裝置氣密性檢查,防止漏氣;收集裝置是C或者E;因為氧氣密度大于空氣,而且氧氣不易溶于水中。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應關系:
空氣污染指數(shù) | 0~50 | 51~100 | 101~200 | 201~300 | >300 |
空氣質(zhì)量狀況 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
空氣質(zhì)量級別 | I | II | III | IV | V |
今年某日,揚州市區(qū)的空氣污染指數(shù)為58,首要污染物為:可吸入顆粒物.根據(jù)以上信息,判斷市區(qū)當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是
A. I級 優(yōu) B. II級 良
C. III級 輕度污染 D. V級 重度污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于空氣的說法正確的是
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.空氣中氮氣體積分數(shù)約為21%
C.空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好
D.潔凈的空氣是純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關說法不正確的是
A.化學反應中原子不可再分
B.催化劑既能加快化學反應速率又能增加生成物的質(zhì)量
C.地殼中含量最多的金屬元素是鋁
D.將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)榧t色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功.
[查閱資料]白磷著火點只有40℃;
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實驗準備]連接儀器,檢查 :
[實驗探究]裝入藥品,按圖連接好,夾緊彈簧夾(最初氣球處于癟的狀態(tài),錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器水的體積為50mL)
再將錐形瓶底部放入熱水,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從是熱水取出
[現(xiàn)象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水,白磷很快被引燃,但足量的白磷在錐形瓶未能全部燃燒,說明瓶剩余氣體 (填寫“支持”或“不支持”)燃燒,寫出白磷燃燒的表達式: ;
(2)在整個過程,可觀察到氣球的變化是 ;
(3)待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:
①注射器的水自動噴出來;導致這一現(xiàn)象的原因是 ;
②當注射器的水還剩下 mL時停止下流;
[得出結(jié)論]氧氣約占空氣體積的五分之一
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法正確的是
A. a和b是反應物
B. x=2.0
C. 該反應是分解反應
D. d可能是催化劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的
A.提出問題 B. 猜想假設 C. 設計實驗 D. 得出結(jié)論
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