【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是

A．品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽

B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水

C．用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體

D．觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

【答案】D

【解析】

試題分析：A、蔗糖是甜的，食鹽是咸的，故可品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽，正確，B、蒸餾水是純凈水，屬于軟水，故可用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，C、硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，氫氧化鈉溶于水放熱，使溫度升高，故可用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體，正確，D、氧氣和二氧化碳兩種氣體都是無色氣體，故觀察顏色無法區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體，錯誤，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煉鐵原理是在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來．在實驗室里，可以利用如圖所示的裝置進行實驗．

（1）A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（2）B處可觀察到的現(xiàn)象是 ；C處酒精燈的作用是 ．

（3）待A處玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)后，停止加熱該玻璃管．在斷開A和B連接處之前仍應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳，直到玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全冷卻．若不繼續(xù)通入一氧化碳，可能出現(xiàn)的后果是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“更高、更快、更強”的奧運精神在化學(xué)學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)．請分析題意，按要求回答問題：

（1）寫出如圖實驗一中“更高”的化學(xué)方程式：

由此實驗?zāi)阏J(rèn)為實驗室除去混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w雜質(zhì)的最佳試劑是 ；理由是： ．

（2）寫出圖實驗二中“更快”的化學(xué)方程式： ．

造成兩者反應(yīng)速度快慢不同的因素是 ．

（3）“更強”，辯論見風(fēng)采．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了一場辯論賽．辯論主題是“1+1等于不等于2．”甲方認(rèn)為：1+1等于2．乙方認(rèn)為：1+1不等于2．請根據(jù)溶液的相關(guān)知識判斷．

①如果你認(rèn)為甲方正確，請舉一例 ；

②如果你認(rèn)為乙方正確，請舉一例 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎘元素【Cd】對水體會造成重金屬污染，某工業(yè)廢水中含有三氯合鉻酸鉀【KCdCl3】，其中鎘元素的化合價是

A．-1 B．+1 C．+2 D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠從硫酸銅廢液中回收金屬銅．將一定量的鐵粉加入到硫酸銅廢液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有________，一定不含有________；濾液中一定含有的溶質(zhì)是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中包含化學(xué)變化的是

A．水變成冰 B．干冰汽化 C．鐵絲生銹 D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與意義相符的是

A．N2：表示2個氮原子

B．Fe3O4：表示該物質(zhì)中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為3:4

C．S2-：表示硫元素顯-2價

D．C2H5OH：表示該物質(zhì)由三種元素組成，且1個分子中含9個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．蠟燭受熱熔化 B．汽油揮發(fā)

C．水變成水蒸氣 D．酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，下列說法正確的是（ ）

A．紙張不可燃

B．乙醇汽油屬于混合物

C．活性炭可以將硬水軟化

D．可用打火機檢查天然氣是否泄漏

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同步練習(xí)冊答案