【題目】某工廠從硫酸銅廢液中回收金屬銅.將一定量的鐵粉加入到硫酸銅廢液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有________,一定不含有________;濾液中一定含有的溶質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳及其化合物的說法,正確的是
A.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
B.可以用燃燒法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
C.中國古代字畫經(jīng)久不褪色,因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D.CO和CO2都是非金屬氧化物,都能與NaOH溶液反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水的作用不可忽視.如圖中五個實驗分別用到水.
請回答下列問題:
①實驗A中水作 (填“溶劑”或“溶質(zhì)”),玻璃棒的作用 ;
②實驗B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,集氣瓶中水的作用是 ;
③實驗C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的原理是 ;
④實驗D中水的作用是提供熱量和 ;
⑤用化學(xué)方程式表示實驗E中水的作用 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中你認(rèn)為錯誤的是
A.化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念
B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定有物理變化發(fā)生
C.化學(xué)變化的特征是一定會有沉淀產(chǎn)生
D.物質(zhì)的性質(zhì)決定了變化,物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置.
(1)實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的氣密性,請描述如何檢查A裝置的氣密性?
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,分別應(yīng)選用什么發(fā)生裝置和收集裝置?
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2,分別應(yīng)選用哪些裝置?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是
A.品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水
C.用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
D.觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,記錄了如下實驗數(shù)據(jù):
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】
(1)本實驗中,測量O2體積的裝置是 (選填圖1中的裝置編號).
(2)實驗結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解速率越快.
(3)C小組用如圖2裝置進(jìn)行實驗,通過比較 也能達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建設(shè)美麗汕頭,創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,人人有責(zé)。下列做法中,不利于改善壞境的是
A.禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放 B.隨意丟棄廢舊的電池
C.治理建筑工地?fù)P塵污染 D.禁止在公共場所吸煙
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