13.化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息.請用化學用語填空.
(1)氧氣O2;(2)亞鐵離子Fe2+;(3)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價$\stackrel{+5}{P}$2O5

分析 (1)氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(3)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.

解答 解:(1)氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù),其化學式為:O2
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.亞鐵離子可表示為Fe2+
(3)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價可表示為:$\stackrel{+5}{P}$2O5
故答案為:(1)O2;(2)Fe2+;(3)$\stackrel{+5}{P}$2O5

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(化學式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料,高達產(chǎn)量的20%~40%,某實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行如下探究.

探究一:鐵絲燃燒
實驗過程:如圖1所示,取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點燃火柴桿待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.回答下列問題:
(1)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒實驗III中火柴在鐵絲上方,用其火焰內(nèi)焰對鐵絲加熱,內(nèi)焰溫度低,沒有對鐵絲充分預熱,因此不能達到鐵絲的著火點;
(2)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.
探究二:鐵粉生銹的條件
資料卡片:鐵和氧氣及水發(fā)生復雜的化學變化生成鐵銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵.
實驗過程:如圖2所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細導管慢慢進入廣口瓶(容積為146mL).當溫度恢復至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零).記錄數(shù)據(jù)如表.
序號樣品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時間/min
 11g鐵粉、0.2g碳、10滴水10072約120
2lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072約70
3///
(3)鐵生銹的過程實際上就是鐵元素化合價升高(填“升高”或“降低”)的過程.
(4)實驗①和②說明NaCl可以加快。ㄌ睢凹涌臁被颉皽p慢”)鐵銹蝕的速率.
(5)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度上升,說明鐵生銹是放熱(“放熱”或“吸熱”)過程.
(6)實驗①和③是探究碳對鐵生銹速率的影響,在表格空白處填寫實驗③的樣品組成1g鐵粉、10滴水.
(7)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是19.2%(精確到小數(shù)點后1位),試分析該實驗結果出現(xiàn)誤差的原因濾紙包占有一定體積(寫一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.實驗探究是獲取化學知識的重要途徑:
(1)如圖1裝置中,當兩種物質發(fā)生反應后,天平不再保持平衡,該反應:遵循(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律,反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.若反應物不變,要使天平在反應后仍然保持平衡,對該裝置的改進措施是在密閉容器中進行.
(2)如圖2現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,結合所學化學知識回答有關問題.

寫出圈中標有字母的儀器名稱:a錐形瓶.
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是B,其反應的化學方程式為KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③巖香同學利用F裝置測量所收集的氧氣的體積,則氧氣應從c(填“b”或“c’’) 端進入,F(xiàn)裝置后還應補充的一種儀器是量筒  (填儀器名稱).
氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3,同時得到氯化鈣和水,該反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的BE(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.以下是某化學探究的過程.請在下列橫線上填寫適當?shù)膬?nèi)容.向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯藍色
(1)提出問題:是什么粒子使紫色石蕊試液藍色呢?
(2)查找資料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH- 和極少量的H+
(3)猜想:是大量的OH-使紫色石蕊試液藍色.
(4)實驗探究步驟及其說明:
①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾平不變色,說明水分子不能使紫色石蕊試液變藍色;
②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾平不變色,說明Na+不能使紫色石蕊試液變藍色;
③向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯藍色,說明了OH-使紫色石蕊試液藍色.
(5)結論:原假設成立.(填“成立”或“不成立”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.生活或生產(chǎn)中的下列變化,只發(fā)生了物理變化的是( 。
A.
 燃放禮花
B.
  風力發(fā)電
C.
  鐵礦石煉鐵
D.
 植物光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.以下是初中化學的一些基本實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題.

(1)A實驗時實驗室制備氣體前必做的步驟,其操作名稱為檢查裝置的氣密性.
(2)B實驗結束待集氣瓶冷卻至室溫后,打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$,可能的原因是紅磷量不足(填一條即可).
(3)C實驗用來驗證質量守恒定律.
(4)D實驗如果收集到20mL氧氣,則收集的氫氣體積是40mL.
(5)E實驗中集氣瓶底預先放少量水的目的是防止高溫熔化物濺落,炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列常用的玻璃儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是(  )
A.燒杯B.錐形瓶C.玻璃棒D.量筒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.結合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a酒精燈,b長頸漏斗.
(2)寫出高錳酸鉀制氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑. 裝入藥品前應先檢查裝置氣密性.如用E裝置收集O2,進入氣體管口是c(填“c”或“d”).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止(答出一點即可);反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是A.
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水、與水反應,植物油上方原有的空氣對實驗的結果無(填“有”或“沒有”)明顯影響.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.原煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫是造成大氣污染的重要原因.二氧化硫又是重要的化工原料.可以生產(chǎn)硫酸,在工業(yè)上有重要的用途.用硫生產(chǎn)硫酸的總反應可以表示為:2S+302+2H2O=2H2SO4.某工廠有含硫0.8%的原煤10000t,如將其中所含的硫全部提取出來,使其轉化為疏酸,可以得到H2SO4多少噸?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案