4.實驗探究是獲取化學(xué)知識的重要途徑:
(1)如圖1裝置中,當(dāng)兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后,天平不再保持平衡,該反應(yīng):遵循(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,對該裝置的改進(jìn)措施是在密閉容器中進(jìn)行.
(2)如圖2現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答有關(guān)問題.

寫出圈中標(biāo)有字母的儀器名稱:a錐形瓶.
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是B,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③巖香同學(xué)利用F裝置測量所收集的氧氣的體積,則氧氣應(yīng)從c(填“b”或“c’’) 端進(jìn)入,F(xiàn)裝置后還應(yīng)補充的一種儀器是量筒  (填儀器名稱).
氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3,同時得到氯化鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的BE(填序號).

分析 (1)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律;考慮鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,進(jìn)行書寫化學(xué)方程式;
(2)考慮高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,進(jìn)行書寫化學(xué)方程式;不同的實驗裝置,功能不同.
氯化銨和熟石灰在加熱的條件下生成氯化鈣和水和氨氣,配平即可;氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集.

解答 解:(1)圖1裝置中,當(dāng)兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后,天平不再保持平衡,是因為生成的氫氣逸散到空氣中,但是該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律;鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,對該裝置的改進(jìn)措施是在密閉容器中進(jìn)行.故填:遵循;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;在密閉容器中進(jìn)行.
(2)①a是錐形瓶,常用作反應(yīng)容器.故填:錐形瓶.
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱,選擇的發(fā)生裝置是B裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.故填:B;KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③利用F裝置測量所收集的氧氣的體積,則氧氣應(yīng)從c端進(jìn)入,F(xiàn)裝置后還應(yīng)補充的一種儀器是量筒.故填:c;量筒.
氯化銨和熟石灰在加熱的條件下生成氯化鈣和水和氨氣,配平即可,故其化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑;因為氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集.
故答案為:
(1)遵循,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑. 在密閉容器中進(jìn)行.
(2)錐形瓶.②B,KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.③c,量筒.2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,BE.

點評 量筒是一種用來量取一定體積的儀器,不能加熱,不能用作反應(yīng)容器.

練習(xí)冊系列答案
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【提出問題】錫紙袋中的物質(zhì)是什么?
【查閱資料】主要內(nèi)容如下.
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②活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣,例如鎂與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,化學(xué)方式為:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
③含有碳酸根或碳酸氫根的鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳,例如碳酸鈣與鹽反應(yīng)生成二氧化碳.
【猜想與驗證】小軍打開一個未用過的錫紙袋,內(nèi)有一小包無色液體和一些白色固體.
(1)猜想:無色液體為酸.
驗證:在兩支試管中分別加入2mL水和該無色液體,各滴加3滴紫色石試液,紫色石蕊試液遇該無色液體變紅.
實驗的初步結(jié)論:無色液體為酸.
小軍取兩支試管進(jìn)行實驗的目的是作空白實驗,進(jìn)行對比.
(2)猜想:白色固體為含有碳酸根或碳酸氫根的鹽. (錫紙袋)
驗證:請你運用初中所學(xué)知識,幫助小軍同學(xué)完成下列實驗報告.
主要實驗裝置主要操作步驟       主要實驗現(xiàn)象 實驗操作目的 
在瓶中加入少量白色固體,再加入適量水,振蕩,靜置白色固體溶解  驗證白色固體是否可溶  
①在分液漏斗中加入稀鹽酸塞上膠塞,打開活塞,放出適量溶液后,關(guān)閉活塞     
②將氣體通入澄清石灰水           

①有大量氣泡產(chǎn)生        
②澄清石灰水變渾濁
驗證生成氣體的成分      
實驗的初步結(jié)論:白色固體是可溶性碳酸鹽,可能為碳酸鈉或碳酸氫鈉    
小軍為驗證自己的初步結(jié)論,繼續(xù)查找資料,得到下表.下表.
溫度
溶解度
10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.7g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
根據(jù)上表數(shù)據(jù),檢驗該白色固體的方法是:20℃時,在100g水中加入11g該白色固體,充分溶解后,若有白色固體剩余,為碳酸氫鈉;否則為碳酸鈉
【反思】通過該探究實驗?zāi)氵想學(xué)習(xí)的知識是碳酸鈉和碳酸氫鈉化學(xué)性質(zhì)上有哪些差異.

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加入稀硫酸的體積/mL 4080 120 160 200 
 燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量/g 125.6 4
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C.鐵、鋅、硒、鉀、鈣是人體必須的微量元素
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