8.請回答下列與物質(zhì)提純有關(guān)的問題:
(1)下列兩個方案都可以除去銅粉中的少量氧化銅.
①用稀鹽酸除去氧化銅;②用CO還原氧化銅.
從環(huán)境保護和操作簡便方面考慮,較好的方案是①(選填“①”或“②”).
(2)要除去K2SO4溶液中的少量KOH,不能選用稀鹽酸,原因是會生成氯化鉀(或KCl)(填寫具體物質(zhì)的名稱或化學(xué)式),而引入新的雜質(zhì).
(3)要使NaCl溶液中少量CuSO4轉(zhuǎn)化為沉淀而除去,可選用適量的氫氧化鋇溶液.

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:(1)氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,操作比較簡單;CO還原氧化銅生成銅和二氧化碳,尾氣中的一氧化碳有毒,會污染空氣,且CO還原氧化銅操作較為復(fù)雜,故較好的方案是①.
(2)KOH能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀,不符合除雜原則.
(3)要除去NaCl溶液中的CuSO4,實質(zhì)就是除去銅離子、硫酸根離子,可利用CuSO4溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
故答案為:(1)①;(2)氯化鉀(或KCl);(3)氫氧化鋇溶液.

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列基本類型的化學(xué)反應(yīng),在化學(xué)反應(yīng)前后元素的化合價一定沒有改變的是( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.為測定一瓶生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用燒杯取65mL的生理鹽水(密度為1.0g/mL),逐漸滴入硝酸銀溶液,充分反應(yīng),得到氯化銀的質(zhì)量如圖所示(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
(1)生理鹽水中的溶質(zhì)是NaCl(寫化學(xué)式).
(2)計算生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.維持人類生命和健康的六大基本營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素(填名稱)、無機鹽和水,α-丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示(注“-”表示原子之間相互連接),試計算:
(1)α-丙氨酸的相對分子質(zhì)量為89.
(2)α-丙氨酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為36:7:32.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.將一定量鋅粉和鐵粉的混合物加入一定量CuCl2溶液中,充分反應(yīng)后,溶液質(zhì)量不變.下列說法錯誤的是( 。
A.濾渣中不可能含有鋅B.該反應(yīng)消耗鋅的質(zhì)量大于鐵
C.濾液中不可能含有三種溶質(zhì)D.向濾渣中加稀鹽酸不一定產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列操作中正確的是( 。
A.
檢查裝置氣密性
B.
滴加液體
C.
稱量氫氧化鈉固體
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過氧化氫溶液,為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液34g于燒杯中,加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是35.2g.請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)生成氧氣的質(zhì)量是0.8克;
(3)根據(jù)生成的氧氣的質(zhì)量,列出求發(fā)生分解的過氧化氫質(zhì)量(x)的比例式為$\frac{68}{32}=\frac{x}{0.8g}$
(4)瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)實驗室里幾種物品在互相談?wù)撝,你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是(  )
A.試管:同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了
B.生石灰:我一到潮濕環(huán)境就發(fā)熱
C.燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來光明
D.濃硫酸:怎么我在空氣中放置一段時間質(zhì)量增加了?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.下列①潔凈的空氣②冰水混合物③二氧化碳④稀有氣體⑤自來水五種物質(zhì),屬于純凈物的是①④⑤,屬于混合物的是②③(請?zhí)钚蛱枺?/div>

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同步練習(xí)冊答案