根據(jù)如圖所示實驗，回答下列問題．

（1）A 中發(fā)生反應(yīng)的方程式：
 
，瓶底少量水的作用
 
．
（2）B中水下的白磷不燃燒，原因是
 
．
（3）C中實驗現(xiàn)象為
 
，原因
 
．
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題：實驗性簡答題
分析：（1）根據(jù)細鐵絲在純氧氣中燃燒時，為了防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶，應(yīng)該在瓶底放少量水或細沙解答；
（2）根據(jù)燃燒的條件：：①物質(zhì)本身具有可燃性，②可燃物與助燃物充分地接觸，③達到可燃物的著火點解答；
（3）根據(jù)下層蠟燭比上層蠟燭先熄滅和二氧化碳的性質(zhì)既不燃燒也不支持燃燒，能溶于水，密度比空氣密度大解決問題；
解答：解：
（1）鐵絲在純氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，發(fā)生反應(yīng)的方程式：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4，細鐵絲在純氧氣中燃燒時，為了防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶，應(yīng)該在瓶底放少量水或細沙；
（2）燃燒必須達到三個條件：①物質(zhì)本身具有可燃性，②可燃物與助燃物充分地接觸，③達到可燃物的著火點．所以水投入水中的白磷雖然溫度達到著火點，但是在水中與空氣隔絕，所以不會燃燒；
（3）C中實驗現(xiàn)象為：下層蠟燭比上層蠟燭先熄滅，原因是二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大．
答案：
（1）3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4           防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶
（2）沒有與氧氣接觸
（3）下層蠟燭比上層蠟燭先熄滅     二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣密度大
點評：熟練掌握物質(zhì)燃燒的條件，即是：①物質(zhì)本身具有可燃性，②可燃物與助燃物充分地接觸，③達到可燃物的著火點．這三個條件缺一不可本題為基礎(chǔ)性考查．書寫化學(xué)方程式時，要注意配平．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在A+B═C+D中，參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為3：4，生成C和D的質(zhì)量共21g，則參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為（　�。�
A、12gB、9gC、7gD、3g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)．
（1）空氣中二氧化碳的主要來源是
 
，綠色植物通過
 
作用吸收二氧化碳．
（2）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是
 
（填序號，可多選）
A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />B．減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
D．草稿紙兩面都用
（3）說起溫室效應(yīng)，許多人就會想到二氧化碳帶來的一些負面影響，其實二氧化碳也為人類、自然、社會作出了巨大貢獻，我們對它的認識應(yīng)全面公正．請你寫出兩個二氧化碳對人有利的實例：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有一瓶新配置的稀鹽酸，其標簽的部分內(nèi)容如圖甲所示，某實驗小組用這種稀鹽酸測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，實驗過程是：稱取10g石灰石樣品研成粉末，向其中加入該稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示．（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)都不和鹽酸反應(yīng)）
（1）計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（2）a的值為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氯化鋇和氯化鈉組成的混合物中，取其28克置于50克水中充分溶解后，加入71克某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸鈉恰好完全反應(yīng)，生成沉淀23.3克．計算：
（1）原混合物中氯化鈉的質(zhì)量．
（2）濾去沉淀，某溫度下在所得濾液中加入19.6克氯化鈉固體，剛好為飽和溶液，計算該溫度下溶質(zhì)的溶解度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某鈣片的標簽如右，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素：
（1）計算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量．
（2）計算每片此鈣片的含鈣量，商標是否屬實．
物質(zhì)的質(zhì)量
反應(yīng)前：燒杯+鹽酸22g
10片鈣片8g
反應(yīng)后：燒杯+剩余物26.7g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是小王進行的操作
（1）請你找出圖中的錯誤①
 
；②
 
；③
 
．
（2）若過濾兩次，濾液仍然渾濁，請你分析可能的原因（任寫一點）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某年2月25日漢江再度發(fā)生嚴重的“水華”現(xiàn)象．“水華”主要是指向水中投入或排入生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)后，水中某些營養(yǎng)元素含量過高，導(dǎo)致水面上的藻類瘋狂生長、繁殖，水質(zhì)惡化而有腥臭味，造成魚類死亡的現(xiàn)象．
（1）已知藻類的化學(xué)式為C106H263O110N16P，則組成藻類的元素共有
 
 種；
（2）根據(jù)藻類化學(xué)式確定，工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長過快的營養(yǎng)元素是
 
．（填元素名稱）
（3）為了解決漢江污染問題，湖北省正式實施《湖北省漢江流域水污染防治條例》．條例規(guī)定：漢江流域水污染防治實行“污染源頭”控制，嚴格管制沿江主要城市的污水排放…下列措施符合此條例規(guī)定的是
 
．（填序號）
①沿岸在新建住宅小區(qū)、賓館、飯店、醫(yī)院等要采用生活污水凈化裝置，從根本上解決生活污水入江問題；
②漢江沿岸城市居民禁止使用含磷酸鈉的洗衣粉；
③禁止?jié)h江水進行農(nóng)田灌溉和作生活用水；
④向漢江中加入大量的凈水劑和消毒劑以提高漢江水的水質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料，回答問題：
2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺． 三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，化學(xué)式C3N6H6[C3N3（NH2）3]，無味，密度1.573g/cm3 （16℃）．常壓熔點354℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300℃．溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等．低毒．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性．
（1）請總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì)：
 
；化學(xué)性質(zhì)：
 
；
（2）三聚氰胺屬于
 
（填“混合物”或“純凈物”）．

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