實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1中A、B、C、D、E所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的
 
(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的
 
,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 
.用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
 
(填一種).
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是
 
.用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從     (填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì).二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,驗(yàn)滿方法為將燃燒的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅;
(2)為防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流噴出,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口需塞棉花團(tuán),根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)分析.
解答:解:(1)二氧化碳制取的發(fā)生裝置為固液混合不加熱裝置,收集方法只能用向上排空氣法,驗(yàn)滿方法為將燃燒的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅;與二氧化碳發(fā)生裝置相同的氣體有氧氣、氫氣;
故填:B;D;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明氣體已收集滿;H2或 O2;
(2)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人,故由b端進(jìn)入;故填:一團(tuán)棉花; b.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的連接、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用.下列性質(zhì)屬于金屬共性的是( 。
A、硬度很大,熔點(diǎn)很高
B、有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性
C、是銀白色固體
D、易于鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是(  )
A、少量試劑的反應(yīng)--試管
B、吸取和滴加少量液體一-膠頭滴管
C、較多量液體加熱--燒杯
D、盛放固體藥品一-集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

含有相等質(zhì)量的氧元素時(shí),CO2與CO的質(zhì)量比為( 。
A、11:7B、7:11
C、14:11D、11:14

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從微觀的角度認(rèn)識(shí)生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式.
請(qǐng)將下列現(xiàn)象中體現(xiàn)出的分子性質(zhì)寫在下面橫線上.

A:
 
B
 
 C
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x溶液中只含有一種溶質(zhì),請(qǐng)根據(jù)如圖所示的變化及現(xiàn)象推斷:

(1)白色沉淀C是
 

(2)有刺激性氣味的氣體E是
 
;
(3)生成F的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
;
(4)如果A中只含有一種溶質(zhì),則x是:
 
:如果A中含有兩種溶質(zhì),則x還有可能是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線上完成下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式.在括號(hào)內(nèi)填寫化學(xué)反應(yīng)基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).
(1)紅磷在氧氣中燃燒
 
 

(2)氫氣的燃燒
 
 

(3)碳酸氫銨化肥受熱分解
 
 

(4)點(diǎn)燃銀白色的金屬產(chǎn)生大量的白煙
 
 

(5)一種綠色固體在受熱時(shí)產(chǎn)生三種物質(zhì)
 
 
).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某海洋化工廠用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì).現(xiàn)取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,再把100g稀鹽酸加入到燒杯中,充分反應(yīng)后,最后稱得燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為253.6g,請(qǐng)計(jì)算該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H--1,C-12,O-16,Na--23,Cl---35.5   )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式與其名稱相符合的是( 。
A、FeCl2  氯化亞鐵
B、Na2SO3  亞硫酸鈉
C、KCl  氯酸鉀
D、CaO  熟石灰

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同步練習(xí)冊(cè)答案