金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用.下列性質屬于金屬共性的是( 。
A、硬度很大,熔點很高
B、有良好的導電性、導熱性
C、是銀白色固體
D、易于鹽酸反應產(chǎn)生氫氣
考點:金屬的物理性質及用途
專題:金屬與金屬材料
分析:可以根據(jù)金屬的性質方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.例如,一些金屬較軟,一些金屬熔點較低.都有良好的導電性、導熱性.顏色不都是銀白色的.一些金屬不能和酸反應.
解答:解:A.一些金屬的硬度很小,熔點較低,如鈉等,故錯誤;
B.金屬都有良好的導電性、傳熱性,故正確.
C.一些金屬的顏色不是銀白色的,例如銅是紅色的,故錯誤;
D.銅不能和稀鹽酸反應,故錯誤;
故選B.
點評:解答本題的關鍵是要充分了解金屬的性質,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質不能與稀鹽酸反應的是( 。
A、銅B、氧化銅C、鐵銹D、大理石

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科目:初中化學 來源: 題型:

面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險.下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:如圖,在小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起.試問:
(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是
 

(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是(填序號)
 

①金屬筒不加蓋時      ②塑料筒中裝的是煤粉時
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施是
 
(寫出一種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小英的媽媽在洗碗筷時,經(jīng)常在水中加入一種物質,很快就能將“油乎乎”的菜盤洗的干干凈凈.小英的媽媽在水中加入的物質可能是( 。
A、汽油B、洗潔精C、食醋D、食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

用石灰漿抹墻,日久變硬的主要原因是(  )
A、水分蒸發(fā)
B、粘土結塊
C、熟石灰變碳酸鈣
D、熟石灰變生石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:

向一定量的稀硫酸中加入鋅粉至過量,下列圖象合理的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與我們的生活息息相關.
(1)為了全民健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油,這里的“鐵”指的是
 
(填“單質”、“元素”或“原子”).骨頭湯中含有
 
元素,若人體缺少該元素可能導致骨質疏松;
(2)下列富含蛋白質的食品有
 
(填序號);
①玉米   ②大米   ③植物油    ④魚
(3)下列物質中,pH最接近中性的是
 
(填序號).
A.蘋果汁(2.9-3.3)B.葡萄汁(3.5-4.5)
C.雞蛋清(7.0-7.9)D.肥皂水(9.8-10.2)

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過近半年的學習,我們熟悉了許多物質.請從①石墨;②活性炭;③氮氣;④氯化鈉;⑤氧氣中,選取相應的物質序號填空.
(1)由離子構成的是
 
.      (2)能充入燈泡,延長燈泡壽命的是
 

(3)可用于冰箱除異味的是
 
. (4)用于生產(chǎn)鉛筆芯的是
 

(5)用于急救病人的氣體是
 
. (6)可用作干電池電極的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室部分儀器或裝置如圖1中A、B、C、D、E所示,請回答下列問題:
(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的
 
(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的
 
,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
.用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
 
(填一種).
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實驗用品是
 
.用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應從     (填“a”或“b”)端導入.

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