Question

某同學(xué)用如圖裝置制氧氣，請問答：

（1）寫出編號所指的儀器名稱：
①

 

，②

 

．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用過氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來制取氧氣．你認(rèn)為用

 

 做發(fā)生裝置來制取氧氣時(shí)，更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“綠色化學(xué)”，用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是：

 

，檢驗(yàn)氧氣的方法是

 

，化學(xué)方程式

 

．若用該物質(zhì)來制取氧氣，在加入藥品前應(yīng)先檢查裝置的

 

；檢查裝置氣密性的方法是：

 

．收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置可以選用

 

（填序號），理由：

 

；

 

．若要驗(yàn)證C瓶中氧氣已集滿，其具體操作為

 

；收集滿的氧氣瓶應(yīng)

 

（正\倒）放桌面上．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置應(yīng)選用

 

（填序號）；試管口要略向下傾斜的原因是：

 

．實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是

 

，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是

 

；寫出高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

．基本反應(yīng)類型為

 

（4）若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）
①

 

；②

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）利用過氧化氫制取氧氣不需要加熱，生成物是水和氧氣，不污染環(huán)境；
氧氣不易溶于水，密度比空氣大，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性；
（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管，試管口應(yīng)該略向下傾斜；
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；
（4）如果操作不當(dāng)，會導(dǎo)致收集的氣體不純．

解答：解：（1）①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：試管；集氣瓶．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，利用過氧化氫制取氧氣更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“綠色化學(xué)”，利用過氧化氫制取氧氣不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是：反應(yīng)物是液體和固體，不需要加熱；
檢驗(yàn)氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣；
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
若用該物質(zhì)來制取氧氣，在加入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性；
檢查裝置氣密性的方法是：在導(dǎo)管上連接一段導(dǎo)管，從長頸漏斗向錐形瓶中注入水，直到浸沒長頸漏斗末端，把導(dǎo)管伸入盛有水的水槽中，雙手緊捂錐形瓶，如果導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣；
收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置可以選用C或D，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅�不易溶于水�?br /> 若要驗(yàn)證C瓶中氧氣已集滿，其具體操作為：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；
收集滿的氧氣瓶應(yīng)正放桌面上．
故填：B；反應(yīng)物是液體和固體，不需要加熱；把帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；氣密性；在導(dǎo)管上連接一段導(dǎo)管，從長頸漏斗向錐形瓶中注入水，直到浸沒長頸漏斗末端，把導(dǎo)管伸入盛有水的水槽中，雙手緊捂錐形瓶，如果導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣；C或D；氧氣的密度比空氣大；氧氣不易溶于水；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；正．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；
試管口要略向下傾斜的原因是：防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；
實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是：防止水倒流入試管，把試管炸裂；
此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有塞一團(tuán)棉花；
利用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)．
故填：A；防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；防止水倒流入試管，把試管炸裂；試管口沒有塞一團(tuán)棉花；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；分解反應(yīng)．
（4）如果剛出現(xiàn)氣泡就開始收集，收集前集氣瓶中的水不滿，都能夠?qū)е率占�的氧氣不純�?br />故填：剛出現(xiàn)氣泡就開始收集；收集前集氣瓶中的水不滿．

點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分，正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．