1．兩個或多個同種含氧酸分子之間可以脫水形成相對分子質(zhì)量更大的酸，如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等．下列物質(zhì)不屬于硫酸（H2SO4）脫水后形成的是（　　）
A．H4S3O10B．H2S3O10C．H2S2O7D．H2S4O13

分析 根據(jù)酸脫水前后其中的元素化合價的特點進行分析解答即可．

解答 解：由磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10可以看出，脫水前后磷元素的化合價不變，故硫酸脫水前后硫元素的化合價不變；在硫酸中硫元素的化合價為+6
A、H4S3O10中硫元素的化合價不是+6，不可能得到此物質(zhì)；
B、H2S3O10中硫元素的化合價為+6，可能得到此物質(zhì)；
C、H2S2O7中硫元素的化合價為+6，可能得到此物質(zhì)；
D、H2S4O13中硫元素的化合價為+6，可能得到此物質(zhì)；
故選A．

點評 分析化合物的特點是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關系，若整個大圓代表純凈物，下列物質(zhì)：①澄清石灰水 ②鐵粉 ③硫磺 ④冰水混合物 ⑤液氧 ⑥牛奶 ⑦氯酸鉀 ⑧五氧化二磷中應放到A區(qū)域的是②③⑤
（填序號，下同）應放到D區(qū)域的是④⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關于氧氣的描述，錯誤的是（　�。�
A．通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體
B．氧氣的化學性質(zhì)很活潑
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰
D．液態(tài)氧可作發(fā)射火箭的助燃劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入一定濃度的稀硫酸．反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關系如圖所示．試計算：
（1）反應結束，生成氫氣的質(zhì)量為0.1g；
（2）樣品中鋅的質(zhì)量；
（3）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列洗滌中利用乳化功能的是（　�。�
A．用汽油除去衣服上的油污B．用餐具洗潔精清洗餐具上的油污
C．用水洗去盤子中的水果渣D．用醋洗去水壺的水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在盛有下列固體的試管內(nèi)，加入足量的稀鹽酸，能得到無色溶液的是（　�。�
A．AgNO3B．Fe2O3C．CuOD．Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．實驗室常用鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳．
（1）【發(fā)現(xiàn)問題】：實驗中要檢驗生成的氣體是二氧化碳，將反應后的氣體通入石灰水中，有時會有在開始一段時間內(nèi)未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象，造成檢驗失敗．
（2）【實驗改進】：實驗室通常不選用稀硫酸和石灰石反 應制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸鈣會阻礙反應的進一步進行．某小組經(jīng)研究，用右圖所示方法成功制得了大量CO2（注：反應物為稀硫酸和石灰石，加適量的一定質(zhì)量分數(shù)的氯化銨溶液，硫酸鈣能溶于銨鹽溶液．）
①推測：當稀硫酸和石灰石反應，在硫酸溶液中加入氯化銨和對溶液加熱，其目的都是增強硫酸鈣的溶解能力．
②改進實驗是為了收到更好的實驗效果，按上圖的方法，你認為相比用鹽酸和石灰石反應，其改進的出發(fā)點是鹽酸的揮發(fā)．如果將產(chǎn)生的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，可證明此方案符合改進出發(fā)點．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象或事實能說明“在化學反應中分子可分，而原子不可分”的是（　�。�
A．水通電生成氫氣和氧氣B．進人花園時，可以嗅到花的芳香
C．食鹽溶液蒸發(fā)得到食鹽和水D．水的三態(tài)變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．干凈的物質(zhì)一定是純凈物B．混合物是由兩種物質(zhì)組成的
C．經(jīng)過過濾后得到的水是純水D．在化學變化中，原子不可再分

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