【題目】如圖為元素周期表的一部分。回答下列問(wèn)題:

1 H

M

X

Y

Z

W

18 Ar

1 Y 的原子結(jié)構(gòu)示意圖是___________,在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易___________(填“得到”或“失去”)電子,變成________(填陽(yáng)離子或陰離子)

2Z 的原子序數(shù)是___________。W2- 離子的核外電子總數(shù)是___________,寫出W2-的離子符號(hào):_______。

3 M 、Y 兩種元素組成的物質(zhì)是空氣污染物,該物質(zhì)是___________(填化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是___________(填“分子”“原子”或“離子”)

【答案】 得到 陰離子 11 18 S2- CO 分子

【解析】

1)由圖可知,元素Y位于元素周期表的第二周期,且其原子序數(shù)為8,則其原子結(jié)構(gòu)示意圖為,故填;

Y元素的原子的最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,故填得到;

原子在化學(xué)反應(yīng)中得到電子形成帶負(fù)電荷的陰離子,故填陰離子。

2)由圖兩種,Z元素位于元素周期表中的第三周期,且與氫處于同一族,則Z為鈉元素,其原子序數(shù)為11,故填11

由圖可知,W元素位于第三周期,且與Y元素,即與氧元素處于同一族,所以W元素為硫元素,其原子核外的電子數(shù)為16,W2- 離子即硫離子,是硫原子得到2個(gè)電子形成的,所以其核外電子總數(shù)是18,故填18;

W2- 離子即硫離子,1個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷,根據(jù)離子符號(hào)的寫法:在相應(yīng)的元素符號(hào)的右上角先寫出離子所帶電荷的數(shù)目,再寫出電荷的電性,所以該離子的符號(hào)寫為S2-,故填S2-。

3)由(1)可知Y為氧元素,由圖可知,M為碳元素,碳元素與氧元素組成的化合物有一氧化碳和二氧化碳,其中的一氧化碳是空氣的污染物,其化學(xué)式為CO,故填CO;

一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的,故填分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)為了除去河水中的不溶性雜質(zhì),采用如圖所示裝置。

1)圖中還缺少的一種儀器是______________;該儀器的作用是_____________

2)如果按圖所示的裝置進(jìn)行操作,除了缺儀器外;其中的錯(cuò)誤還有____________

3)若多次過(guò)濾之后,濾液仍然渾濁,出現(xiàn)渾濁的原因可能是__________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氣也可以由甲醇(CH3OH)轉(zhuǎn)化獲得,甲醇轉(zhuǎn)化為氫氣的流程如下:

1)甲醇(CH3OH)的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算式為________________

2)在蒸發(fā)器內(nèi)發(fā)生的是____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

3)在反應(yīng)器內(nèi)發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):①CH3OHCO+2H2;②CO在一定條件下轉(zhuǎn)化為CO2;①的反應(yīng)類型是_____________。②的化學(xué)方程式是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機(jī)使用這種電池,充電時(shí)間短,待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 碳在地殼中含量最高

C. 鋁的原子序數(shù)為13

D. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】破損的元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示,請(qǐng)根據(jù)殘留信息分析,下列說(shuō)法中不正確的是

A. 該元素是金屬元素

B. 該元素符號(hào)為 Al

C. 該元素的離子核外電子數(shù)為 10

D. 該元素的原子的真實(shí)質(zhì)量小于硫原子的真實(shí)質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開(kāi)K,將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中,立即關(guān)閉K,振蕩,觀察現(xiàn)象,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.澄清石灰水變渾濁

B.長(zhǎng)頸漏斗中液面上升

C.裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,最終與大氣壓相等

D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2能與石灰水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)。

118世紀(jì)末,人們就開(kāi)始了對(duì)水的組成的研究。

①英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久,卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),確認(rèn)所得液滴是水,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。

②基于卡文迪許實(shí)驗(yàn),可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是______(選填字母)。

A 水是由氫氣和氧氣組成的

B 水是由氫元素和氧元素組成的

C 水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素構(gòu)成的

③后來(lái),科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實(shí)驗(yàn)(如下圖1所示)證明水的組成,實(shí)驗(yàn)中_________(選填“a”“b”)管得到的是氧氣。

2)天目湖水為軟水,井水為硬水①驗(yàn)證所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是___________。

3)②生活中可使用____________的方法降低井水的硬度。

4)圖2A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水,請(qǐng)指出水在下列實(shí)驗(yàn)中的作用

A中可通過(guò)________現(xiàn)象,推知氧氣約占空氣體積的1/5。

B中水的作用是_________。

C集氣瓶收集前裝滿水的目的是___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】航天探測(cè)發(fā)現(xiàn):金星是一個(gè)被濃密大氣層包圍的固體球,大氣層的成分之一是三氧化二碳(),實(shí)驗(yàn)證明它的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列一些關(guān)于三氧化二碳()的說(shuō)法中,不正確的是(

A.中碳的化合價(jià)為+3B.充分燃燒的產(chǎn)物是

C.能使澄清石灰水變渾濁D.在一定條件下能還原氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些化學(xué)儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)在上圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱:①_______________。

2)用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式___________,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)_______,以防止加熱時(shí)________;制取過(guò)程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時(shí),正確操作是____________,防止___________

3)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置組合是____________。(用字母序號(hào)填空)

4)如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置。

①當(dāng)用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí),瓶?jī)?nèi)沒(méi)有水,氣體從____(“a”“b”)處導(dǎo)管通入;

②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí),應(yīng)先__________,再在___ (“a”“b”)處和發(fā)生裝置連接。

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