【題目】實(shí)驗(yàn)室里有兩種沒有標(biāo)簽的液體藥品分別是酒精和白醋,為了區(qū)別兩種液體,同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探究:

(提出問題):如何區(qū)別兩種液體藥品?

(制定方案):同學(xué)們制定了如下三種方案:

方案一:通過觀察顏色來區(qū)別;

方案二:通過點(diǎn)燃觀察來區(qū)別;

方案三:通過與鎂的反應(yīng)觀察現(xiàn)象來區(qū)別。

(交流討論)同學(xué)們經(jīng)過交流討論后,認(rèn)為方案______不行,理由是___________?梢杂昧硪环N方案來代替;通過_____________________________來區(qū)別。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))請(qǐng)你選著一種可行的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)步驟:

________________________________________________。

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)_______________________________________。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)_________________________________________________。

【答案】一兩種都是無(wú)色透明的液體點(diǎn)燃或聞氣味分別取少量進(jìn)行點(diǎn)燃或分別取少量聞氣味能燃燒發(fā)光發(fā)熱或特殊氣味酒精

【解析】

酒精和白醋都是無(wú)色透明的液體,通過觀察顏色,無(wú)法進(jìn)行區(qū)別;酒精能燃燒,具有特殊氣味,白醋不能燃燒,具有酸味,可利用點(diǎn)燃或聞氣味進(jìn)行鑒別;因此鑒別的方案為:分別取少量進(jìn)行點(diǎn)燃,能燃燒發(fā)光發(fā)熱的是酒精,另一種是白醋或分別取少量聞氣味,有酸味的是白醋,有特殊氣味的是酒精。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答:

0

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2 He

4.003

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

33 As

74.92

34 Se

78.96

35 Br

79.90

36 Kr

83.80

51 Sb

121.8

52 Te

127.6

53 I

126.9

54 Xe

131.3

(1)原子序數(shù)為52的元素符號(hào)為______,它的核內(nèi)有______個(gè)質(zhì)子,相對(duì)原子質(zhì)量為______,它屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”).

(2)表中所列的稀有氣體元素有______種.

(3)已知同一族中,各元素單質(zhì)的物理性質(zhì)呈一定規(guī)律性遞變,如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)逐漸升高.又已知氧氣是氣體,單質(zhì)硫是固體,請(qǐng)你推斷單質(zhì)硒、碲的狀態(tài)是______ (填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】給試管中的固體加熱后,試管破裂了,其原因有(  )

①試管外壁有水;②集中加熱前沒有預(yù)熱;③加熱過程中,試管伸進(jìn)燈芯了;④試管口向上傾斜;⑤熱的試管接觸冷水;⑥試管夾未夾在試管中上部

A. ①③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤⑥ D. ①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有下列物質(zhì):A.石墨;B.氦氣;C.食鹽水;D.二氧化硫;E.氮?dú);F.二氧化碳;G.氧氣;H.金剛石;I.硅。請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:

(1)空氣中含量最多的氣體是______;(2)有刺激性氣味的氣體是______

(3)屬于混合物的是________;(4)屬于稀有氣體的是_______;

(5)常用作電池電極的是________;(6)光合作用的原料之一________

(7)用作半導(dǎo)體材料的是________;(8)自然界最堅(jiān)硬的物質(zhì)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小軍閱讀課外資料得知:氯酸鉀分解除了二氧化錳外,還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

(提出問題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小軍以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

分解溫度(℃)

1.2g

無(wú)

收集等量氧氣所需時(shí)間(t1

580

1.2g

氧化銅 0.5g

收集等量氧氣所需時(shí)間(t2

580

1.2g

氧化銅 0.5g

收集等量氧氣所需時(shí)間(t3

370

1.2g

二氧化錳 0.5g

收集等量氧氣所需時(shí)間(t4

370

(1)若實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”t2_____________ t1(填>、<或﹦),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

(2)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,稱量仍得到0.5g氧化銅,若要驗(yàn)證氧化銅是該反應(yīng)的催化劑,還需驗(yàn)證氧化銅的___________________不變。

(預(yù)期結(jié)論)氧化銅能作氯酸鉀分解的催化劑。

(評(píng)價(jià)設(shè)計(jì))

(3)小軍設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④對(duì)比的目的是________________。

(4)若t3<t1,通過實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)①對(duì)比,_____________(填“能”或“不能”)說明氧化銅可以加快氯酸鉀的分解速率。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】粗鹽中有較多的可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,四次使用玻

璃棒,所起的作用分別是:

(1)溶解時(shí),使用玻璃棒_____,起_____作用;

(2)_____時(shí),用玻璃棒_____,使液體沿玻璃棒緩緩流進(jìn)過濾器;

(3)蒸發(fā)時(shí),用玻璃棒攪拌,防止_____

(4)用玻璃棒將氯化鈉晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

(1)請(qǐng)從“水蒸氣、氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w、二氧化碳、二氧化硫”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:

①空氣中含量最多的氣體是________ ②能使澄清石灰水變渾濁的是___________

③霓虹燈內(nèi)充的的氣體是 _________ ④爆米花放在空氣中變軟,說明空氣中有________

(2)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:

①能使帶火星小木條復(fù)燃的氣體是______

②硫在空氣中燃燒后產(chǎn)生的一種刺激性氣味的氣體是______

③保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是____

④過氧化氫分解制氧氣這個(gè)變化過程的最小粒子是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合,生成無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D,把一種黃色粉末E點(diǎn)燃后放入D中,能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F。試推斷A---F為何種物質(zhì)?寫出其符號(hào)。

A:________ B: ________ C: ________ D: ________ E:________ F:________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水,加熱時(shí)燒瓶的底部應(yīng)墊加_____;

(2)傾倒液體時(shí),試劑瓶貼標(biāo)簽的一面朝向手心外會(huì)導(dǎo)致_____;

(3)量取水的體積時(shí),若仰視量筒讀數(shù),實(shí)際體積與讀數(shù)相比_____(填“偏大”、“偏小”、“不變”);

(4)點(diǎn)燃可燃性氣體(如:H2等)時(shí),都要先_____,再點(diǎn)燃。

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