【題目】有下列物質(zhì):A.石墨;B.氦氣;C.食鹽水;D.二氧化硫;E.氮?dú)猓籉.二氧化碳;G.氧氣;H.金剛石;I.硅。請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是______;(2)有刺激性氣味的氣體是______;
(3)屬于混合物的是________;(4)屬于稀有氣體的是_______;
(5)常用作電池電極的是________;(6)光合作用的原料之一________;
(7)用作半導(dǎo)體材料的是________;(8)自然界最堅(jiān)硬的物質(zhì)________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表回答問(wèn)題:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解 度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
NH4C1 | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65 | 77.3 |
(1)80℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有50gNaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,為不飽和溶液的是_______溶液.此時(shí)溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(2)60℃時(shí),配制一定量的氯化銨飽和溶液,將其降溫到20℃,是否有固體析出?________(填“有”“沒(méi)有”或“不確定”);
(3)根據(jù)上表可以采用_____________法從海水中提取食鹽。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“>”或“<”或“=”填空:
(1)小明想量取5mL液體,最取時(shí)他仰視量筒讀數(shù),則實(shí)際取得液體體積_____5mL。
(2)鈉原子失去電子后變成離子,鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)_____鈉離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。
(3)將5g熟石灰加入到95g水中完全溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____5%。
(4)一定質(zhì)量的氯酸鉀中含氧元素mg,充分加熱后,理論上制得氧氣的質(zhì)量_____mg。
(5)3g碳在10g氧氣中充分燃燒,生成的二氧化碳的質(zhì)量_____13g。
(6)將質(zhì)量為mg的鐵片放入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后取出,固體質(zhì)量為ng,則m_____n。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】油炸食物不宜多吃,因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O)。根據(jù)丙烯醛的化學(xué)式C3H4O, 寫(xiě)出該化學(xué)式的意義?(任寫(xiě)四條)
①_____________________;
②__________________;
③____________________________;
④______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的_______________________;
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先_______________;目的是:_________________。
(3)用量筒量取液體度數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是________________(填寫(xiě)“俯視”、“仰視”或“保持水平”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一次上課時(shí),小明覺(jué)得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故,應(yīng)該用石灰水來(lái)檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里有兩種沒(méi)有標(biāo)簽的液體藥品分別是酒精和白醋,為了區(qū)別兩種液體,同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探究:
(提出問(wèn)題):如何區(qū)別兩種液體藥品?
(制定方案):同學(xué)們制定了如下三種方案:
方案一:通過(guò)觀察顏色來(lái)區(qū)別;
方案二:通過(guò)點(diǎn)燃觀察來(lái)區(qū)別;
方案三:通過(guò)與鎂的反應(yīng)觀察現(xiàn)象來(lái)區(qū)別。
(交流討論)同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流討論后,認(rèn)為方案______不行,理由是___________?梢杂昧硪环N方案來(lái)代替;通過(guò)_____________________________來(lái)區(qū)別。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))請(qǐng)你選著一種可行的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟:
________________________________________________。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)_______________________________________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)_________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安
全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)取用塊狀固體藥品通常使用的儀器是___________。
(2)從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí),標(biāo)簽一定要向著手心的原因是__________________________。
(3)酒精燈不使用時(shí),必須蓋上燈帽,原因是__________________________。
(4)用托盤(pán)天平稱量12.6g氯化鈉時(shí),向左盤(pán)中加入氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是___________________。
(5)玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源。
(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為___________________。
(2)魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)樵谒杏醒鯕庖兹苡谒,這種說(shuō)法__________________ (填“正確”或“不正確”)。
(3)因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_________________,所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。
(4)國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門(mén)對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。
①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因?yàn)檫@種天氣,空氣中_________________大量增加(填字母序號(hào));
A.二氧化碳 B.一氧化碳
C.可吸入顆粒物 D.二氧化硫
②請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議__________________
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