【題目】溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中x的值為_____。
(2)原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本微粒。歷史上提出原子論的著名科學(xué)家是_____,他認(rèn)為:①物質(zhì)是由看不見(jiàn)的原子構(gòu)成,原子是不可分割的;②同種原子的形狀、質(zhì)量和性質(zhì)相同;③原子在一切化學(xué)變化中均保持其不可再分性;從我們所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)來(lái)理解以上觀點(diǎn)不正確的是_____。
(3)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中_____(填字母)的化學(xué)性質(zhì)相似,A、B、C、D屬于_____種元素。
(4)第117號(hào)元素在元素周期表中的部分信息如圖3所示,化學(xué)性質(zhì)與溴元素相似,在元素周期表中它與溴元素屬同一_____元素。該原子中有_____個(gè)中子。
【答案】7 道爾頓 ①② B 三 主族 177
【解析】
(1)溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以35=2+8+18+x,x=7;
(2)提出原子論的著名科學(xué)家是道爾頓,①構(gòu)成物質(zhì)的微粒除了有原子,還有分子、離子;原子是可以再分的,分為原子核和核外電子,原子核又分為質(zhì)子和中子,所以①錯(cuò)誤;②一個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,原子核又分為質(zhì)子和中子,所以同一類(lèi)原子只能說(shuō)質(zhì)子數(shù)相同,但中子數(shù)不一定相同,即原子的質(zhì)量也不一定相同,所以②錯(cuò)誤;③原子是化學(xué)變化中的最小微粒,原子在一切化學(xué)變化中均保持其不可再分性,所以③正確。故選①②;
(3)化學(xué)性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定,圖1中溴原子最外層電子數(shù)為7,所以與其化學(xué)性質(zhì)的原子最外層電子數(shù)為7,B符合要求;元素種類(lèi)是由質(zhì)子數(shù)決定,質(zhì)子數(shù)相同為同一種元素,質(zhì)子數(shù)不同為不同元素,所以A、C是同一種元素,B、D為兩種元素,一共有三種元素;
(4)化學(xué)性質(zhì)與溴元素相似,說(shuō)明最外層電子數(shù)相同,因此屬于同一主族元素;根據(jù)圖3可知相對(duì)原子質(zhì)量為294,質(zhì)子數(shù)為117,而相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),所以中子數(shù)=294-117=177。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的物質(zhì),相鄰兩物質(zhì)都可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),分別生成甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)(部分生成物已經(jīng)略去),它們之間的關(guān)系如圖所示。其中B為殺菌劑波爾多液的成分之一,其溶液呈藍(lán)色;C為應(yīng)用最廣泛的金屬;丙為氯化物。
(1)B的化學(xué)式是_____;A所屬的物質(zhì)類(lèi)別是_____。
(2)B的溶液與C反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量_____(填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;A與B反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)的表述一致的是
A.足量金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中
B.鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液
C.白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水
D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年12月8日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器,開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程。發(fā)射火箭最理想的燃料是液氫。
(1)使用液氫作燃料的優(yōu)點(diǎn)是________________(答一條)。
(2)液氫作燃料發(fā)射火箭時(shí),是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____________________。
(3)已知?dú)錃獾臒嶂禐?/span>,水的比熱容為,則充分燃燒0.02kg液氫放出的熱量能使__________kg的20°C的水溫度升高到100°C。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NSR技術(shù)通過(guò)BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx,(氮氧化物)的儲(chǔ)存和還原,能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣中過(guò)量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。
下列說(shuō)法不正確的是( )
A. BaO屬于金屬氧化物,Ba(NO3)2屬于硝酸鹽
B. CO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
C. 該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了由NOx到N2的轉(zhuǎn)化,減少了對(duì)空氣的污染
D. 還原時(shí)發(fā)生反:5CO+Ba(NO3)2N2+BaO+5CO2,其中N、C、Ba三種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校課外學(xué)習(xí)小組采集到一批赤鐵礦石標(biāo)本,欲測(cè)定礦石中Fe2O3的含量,取一定量礦石粉碎后,采用如圖示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(注:雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng):實(shí)驗(yàn)過(guò)程中物質(zhì)損失忽略不計(jì))
求:(1)第一次過(guò)濾后所得濾液中的溶質(zhì)為_____;
(2)礦石中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(3)原300.0g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒一段時(shí)間后,打開(kāi)彈 簧夾,進(jìn)人水的體積約占集氣瓶中空氣總體積的_____________。
(2)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果相比實(shí)際值偏小,可能的原因是什么____________? (寫(xiě)出一條即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化氮?dú)怏w通入水中,發(fā)生如下反應(yīng): ,下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是
A.X的化學(xué)式是NO
B.HNO3中氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是1: 14:48
C.反應(yīng)前后沒(méi)有元素化合價(jià)的改變
D.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】贛州市素有“世界鎢都”的美稱(chēng)。鎢在自然界的存在形式之一是黑鎢礦(主要成分是鐵和錳的鎢酸鹽,化學(xué)式分別是FeWO4、MnWO4) ,冶煉金屬鎢的工藝流程如下:
(1)操作I和操作Ⅱ為相同的操作,該操作的名稱(chēng)是___________。
(2)上述 流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是______________。
(3)反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(4)碳、氫氣、一氧化碳都能將WO3固體還原成W,從有利于提高生成物純度和環(huán)保的角度分析,流程中WO3→W的還原劑應(yīng)該選用_________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com