【題目】海洋是人類的母親,是人類千萬(wàn)年來(lái)取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫(kù)。
(1)今年5月我國(guó)在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破?扇急饕屑淄樗衔,還含有少量CO2等氣體,可燃冰屬于_____(選填“純凈物”或“混合物”)。若甲烷大量泄漏到大氣中,會(huì)導(dǎo)致_____,使全球氣候變暖;甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2)海水碳儲(chǔ)存,可以緩解空氣中CO2過(guò)多的問(wèn)題,但海水的pH也在逐漸減小,同時(shí)軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄縮小。(圖1)
①根據(jù)海水pH變化趨勢(shì)判斷:2000年時(shí)海水呈_____性。
②“海洋酸化”的原因可用化學(xué)方程式表示為_____。
③軟化生物貝殼軟化、變薄的原因是_____。
(3)從海水中得到金屬鎂。如圖2是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程。
①步驟Ⅲ、Ⅳ的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是_____、_____。
②從海水中提取氯化鎂時(shí),經(jīng)歷了步驟Ⅲ、Ⅳ的轉(zhuǎn)化過(guò)程,這樣做的目的是什么_____。
③上述過(guò)程中,你認(rèn)為其優(yōu)點(diǎn)是_____。
【答案】混合物 溫室效應(yīng) CH4+2O2CO2+2H2O 堿 CO2+H2O═H2CO3 “海洋酸化”會(huì)溶解、腐蝕貝殼中的碳酸鈣 Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2 Mg(OH)2↓+2HCl=MgCl2+2H2O 是為了將氯化鎂聚集起來(lái),獲得比較純凈的氯化鎂 充分利用自然資源
【解析】
(1)可燃冰屬于混合物;若甲烷大量泄漏到大氣中,會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),使全球氣候變暖;甲烷燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O,故填:混合物;溫室效應(yīng);CH4+2O2CO2+2H2O
(2)①根據(jù)海水pH變化趨勢(shì)判斷:2000年時(shí)海水的pH大于7,呈堿性。故填:堿
②“海洋酸化”的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:CO2+H2O═H2CO3。故填:CO2+H2O═H2CO3
③軟化生物貝殼軟化、變薄的原因是“海洋酸化”會(huì)溶解、腐蝕貝殼中的碳酸鈣。故填:“海洋酸化”會(huì)溶解、腐蝕貝殼中的碳酸鈣。
(3)①步驟Ⅲ是用石灰乳把鎂離子沉淀下來(lái),反應(yīng)方程式是:Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;步驟Ⅳ是把氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為氯化鎂,其化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:Mg(OH)2↓+2HCl=MgCl2+2H2O。故填:Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;Mg(OH)2↓+2HCl=MgCl2+2H2O
②從海水中提取氯化鎂時(shí),經(jīng)歷了步驟Ⅲ、Ⅳ的轉(zhuǎn)化過(guò)程,這樣做的目的是:海水中含有的氯化鎂濃度較低,加入石灰乳變?yōu)闅溲趸V沉淀,過(guò)濾后加入鹽酸制備氯化鎂,再經(jīng)過(guò)蒸發(fā)干燥制備無(wú)水氯化鎂,最后經(jīng)過(guò)通電可制得鎂;通過(guò)前兩步反應(yīng)我們將氯化鎂富集起來(lái)。故填:是為了將氯化鎂聚集起來(lái),獲得比較純凈的氯化鎂
③上述過(guò)程中,從自然界中提取出更多有用的物質(zhì),可以做到充分利用自然資源。故填:充分利用自然資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活離不開化學(xué)
(1)大米、面粉等食物主要營(yíng)養(yǎng)成分是_____,魚是人體攝入鐵元素的食物來(lái)源之一,人體缺鐵會(huì)引起_____。
(2)用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是_____。
(3)家用凈水器利用活性炭的_____性,除去有色、有味的雜質(zhì)。生活中硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是_____。
(4)氫氣是清潔能源,其燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(5)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
①噴漆能防止鐵生銹,原因是_____。
②工業(yè)煉鐵時(shí),一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)青海湖地區(qū)有一種說(shuō)法,冬天撈堿,夏天曬鹽.這里的堿是指Na2CO3,鹽是指NaCl.人們從鹽湖中撈得的堿會(huì)含有少量的NaCl.某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含NaCl的Na2CO3,固體25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,使氣體完全放出,共收集到8.8g二氧化碳?xì)怏w.試計(jì)算:(1)原固體中Na2CO3,的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(2)反應(yīng)中消耗的鹽酸的總質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打雷放電時(shí),空氣中極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞,這個(gè)反應(yīng)可以表示為,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 這是物理變化B. 這是化合反應(yīng)
C. 這是分解反應(yīng)D. 這是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)自己制作了電解水的裝置,a、b兩試管中的電極分別接到電源上,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,請(qǐng)回答:
(1)由圖可知b試管接電源的___極
(2)b試管得到的氣體為___氣,可用___來(lái)檢驗(yàn).
(3)a試管內(nèi)氣體與b試管內(nèi)氣體的體積比約為___,a試管內(nèi)的氣體是___氣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
A. 借助天平和其它手段測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%
B. 用pH試紙測(cè)定某未知溶液的pH為5.5
C. 20℃時(shí),配制2%的氫氧化鈣溶液
D. 將100g10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使其濃度變成20%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上常采用“雙堿法”除去煙氣中的,工業(yè)流程示意圖如下.
(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收,化學(xué)反應(yīng)方程式是___.NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是_____
(2)氧化室中,化學(xué)反應(yīng)方程式是_______。
(3)已知部分原料的價(jià)格如表所示.
試劑 | Ca(OH)2 | NaOH |
價(jià)格(元/kg) | 0.36 | 2.90 |
上述工業(yè)流程中,處理相同量的,雙堿法所需的原料成本比用NaOH直接吸收更低,原因是___
(4)某中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定工廠周圍的空氣中的二氧化硫含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),將周圍空氣通入一定含量碘()2.54mg的碘水中,經(jīng)測(cè)定I2與二氧化硫恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此煙氣排放后周圍空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別______。
[資料信息:我國(guó)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別規(guī)定如下表所示(空氣中二氧化硫的濃度用單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量表示)]。
濃度級(jí)別 | 標(biāo)準(zhǔn)(mg·m-3) |
一級(jí) | 濃度≤0.15 |
二級(jí) | 0.15<濃度≤0.50 |
三級(jí) | 0.50<濃度≤0.70 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要化合物。
(1)下列關(guān)于硫酸的說(shuō)法不正確的是_____。
A 稀硫酸能夠與鋅反應(yīng)制取氫氣
B 硫酸溶液中K+、Ca2+、OH﹣、Cl﹣可以大量共存
C 濃硫酸和濃鹽酸敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小
D硫酸和鹽酸溶液中都含有H+,因此它們的化學(xué)性質(zhì)相似
(2)久置的氫氧化鈉溶液中通常會(huì)變質(zhì),寫出其化學(xué)方程式_____。
(3)已知①中盛有一定量的碳酸鈉溶液,根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題。
①燒杯中加入酚酞溶液的現(xiàn)象是_____。
②寫出燒杯②中加入石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
③燒杯③中加入過(guò)量的稀鹽酸后得到溶液中的溶質(zhì)一定有哪些?_____
(4)某化學(xué)興趣小組用一定量的碳酸鈉溶液和石灰水反應(yīng)制取氫氧化鈉,并對(duì)反應(yīng)后的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。某同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)后的溶液一定含有碳酸鈉,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)。_____
(5)取99g碳酸鈉溶液放入燒杯中,加入111g氯化鈣溶液恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,得濾渣10g求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. t1℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 乙溶液從t3℃降溫到t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變
C. t2℃時(shí),乙的飽和溶液升溫或降溫均會(huì)析出晶體
D. t3℃時(shí),50g水中加入40g的甲可得到90g甲溶液
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