【題目】下列化學(xué)實驗中能達(dá)到預(yù)期實驗結(jié)果的是
A. 借助天平和其它手段測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%
B. 用pH試紙測定某未知溶液的pH為5.5
C. 20℃時,配制2%的氫氧化鈣溶液
D. 將100g10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使其濃度變成20%
【答案】A
【解析】
A、用計算的方法測定質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以根據(jù)計算的結(jié)果按照要求保留相應(yīng)位數(shù)的小數(shù),故選項實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的;
B、pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),即使用pH試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù),故選項實驗不能達(dá)到預(yù)期目的;
C、氫氧化鈣為微溶性物質(zhì),意味著20℃時氫氧化鈣的溶解度在0.01g-1g之間,最大的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%<1%,選項實驗不能達(dá)到預(yù)期目的;
D、鹽酸加熱蒸發(fā)水時隨著水分的蒸發(fā)會揮發(fā)出氯化氫氣體,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會小于20%,故選項實驗不能達(dá)到預(yù)期目的。
故選:A。
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【題目】人們總是在不斷尋找能源。
Ⅰ.干熱巖是地層深處的熱巖體。如圖為利用其發(fā)電的示意圖。
(1)將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質(zhì)是________。
(2)從微粒的角度分析,水變?yōu)樗魵鈺r,變化的是___________。
Ⅱ.中科院研制出一種將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油的方法,其流程如圖所示。(如圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子模型,c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質(zhì)的分子模型)
(3)物質(zhì)d中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_________。
(4)請從原料或產(chǎn)品的角度,分析該成果能夠解決的現(xiàn)實問題是__________(答出一點即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭。回答下列問題:
(1)A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:_____________________________ ;
(2)B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:____________________________ ; 若將反應(yīng)后的B溶液加熱,則可觀察到的實驗現(xiàn)象是:________________________________________________。
(3)C處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:____________________________ ,由此現(xiàn)象你獲得的信息是:_____________________________________________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗室可以用如圖所示裝置制取蒸餾水,回答下列問題.
(1)寫出下列儀器的名稱:a、___b、___c、___d、___.
(2)實驗得到的蒸餾水在___(容器名稱)中.
(3)仔細(xì)觀察d儀器,它起___作用;冷水進(jìn)入到d儀器的方向如圖所示,如果改為從上端流入,下端流出是否可以?___(填“是”或“否”),原因是___.
(4)水在___中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),在___中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋是人類的母親,是人類千萬年來取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫。
(1)今年5月我國在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破?扇急饕屑淄樗衔,還含有少量CO2等氣體,可燃冰屬于_____(選填“純凈物”或“混合物”)。若甲烷大量泄漏到大氣中,會導(dǎo)致_____,使全球氣候變暖;甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2)海水碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,但海水的pH也在逐漸減小,同時軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄縮小。(圖1)
①根據(jù)海水pH變化趨勢判斷:2000年時海水呈_____性。
②“海洋酸化”的原因可用化學(xué)方程式表示為_____。
③軟化生物貝殼軟化、變薄的原因是_____。
(3)從海水中得到金屬鎂。如圖2是從海水中提取鎂的簡單流程。
①步驟Ⅲ、Ⅳ的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是_____、_____。
②從海水中提取氯化鎂時,經(jīng)歷了步驟Ⅲ、Ⅳ的轉(zhuǎn)化過程,這樣做的目的是什么_____。
③上述過程中,你認(rèn)為其優(yōu)點是_____。
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【題目】海水是巨大的資源寶庫。以下是某工廠對海水資源綜合利用的示意圖。
(1)操作I和操作II的名稱分別是___、____。母液中一定含有的金屬元素是____;
(2)反應(yīng)(2)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____;反應(yīng)(1)的基本反應(yīng)類型是_____。
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【題目】已知A~H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),A為一種金屬單質(zhì),C和D均為固體;G為紅褐色沉淀,H為含兩種元素的鈉鹽。(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物,生成物已略去)。
請回答:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:D_____,I_____;
(2)反應(yīng)④的基本類型是______反應(yīng)。
(3)寫出⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(4)若反應(yīng)①中,D為氣體,其他反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件不變,則反應(yīng)的化學(xué)方程式式為______。
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【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)圖B是氯元素在元素周期表的部分信息,氯的相對原子質(zhì)量為_____。
(2)F所表示的粒子是_____(填化學(xué)符號),鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_____(填序號)。
(3)D、F形成化合物的化學(xué)式是_____。
(4)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_____(填序號)。
①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對原子質(zhì)量
③元素的原子序數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)。
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【題目】某班學(xué)生對氯氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行如下探究:
(查閱資料)氯氣(C12)是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,溶于水生成鹽酸和次氯酸(HClO);自來水廠常用氯氣殺菌消毒。
(探究一)制取氯氣。實驗室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣,同時還生成氯化錳(其中錳元素顯+2價)和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(探究二)氯氣的性質(zhì)。
(1)小明用甲圖裝置探究氯氣的漂白性:I.將滴管內(nèi)的蒸餾水滴到B瓶中的干燥有色布條上,布條沒有褪色。II.通入干燥的C12,發(fā)現(xiàn)A瓶中的布條沒有褪色,而B瓶中的布條褪色。請回答:
①通過上述實驗,小明能得到的結(jié)論是______。
②小明認(rèn)為,甲圖實驗裝置中有一個明顯的缺陷是_____。
③小穎補(bǔ)充做了一個實驗,得出“次氯酸具有漂白性”的結(jié)論,該實驗的有關(guān)步驟和現(xiàn)象是_____。
(2)小星用乙圖裝置探究氯氣的助燃性:I.用鋅粒和稀硫酸在C裝置中制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____,該反應(yīng)的基本類型是___。II.先_____,再點燃?xì)錃,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。III.將燃著的氫氣緩緩伸入氯氣瓶中,觀察到氫氣繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生蒼白色火焰,此時D瓶口上方有大量的白霧,白霧是_____;通過氫氣能在氯氣中燃燒的實驗,你對燃燒的新認(rèn)識是______。
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