【題目】請(qǐng)根據(jù)掌握的化學(xué)知識(shí)，解釋或解決以下生活和實(shí)驗(yàn)中的一些常見問題。

（1）金剛石和石墨都是由碳元素所形成的不同單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)差異較大，原因是什么？______

（2）下圖所示的實(shí)驗(yàn)是探究燃燒的條件的有關(guān)反應(yīng)（白磷著火點(diǎn)為40℃），現(xiàn)欲驗(yàn)證燃燒的溫度需要達(dá)到可燃物的看火點(diǎn)這一條件，需要做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_________。

【答案】碳原子的排列方式不同 ②④

【解析】

（1）金剛石和石墨都是由碳元素所形成的不同單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)差異較大，原因是碳原子的排列方式不同。

（2）已知白磷著火點(diǎn)為40℃，欲驗(yàn)證燃燒的溫度需要達(dá)到可燃物的看火點(diǎn)這一條件，需要以溫度作為變量，其它的條件相同且適宜，需要做的如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是②④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中 和分別表示氧原子和氫原子，仔細(xì)觀察如圖，回答下列問題：

（1）A物質(zhì)屬于_______________（填“混合物”、“單質(zhì)”、“化合物” ）

（2）該反應(yīng)的反應(yīng)類型為 _________________填“化合”、“分解”）反應(yīng)

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

（4）根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？（請(qǐng)寫一條）________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣是兩種常見的堿：

（1）它們有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，其原因是溶液中都含有_____。

（2）可作某些氣體干燥劑的是_____。

（3）用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）長(zhǎng)期不合理使用化肥會(huì)使土壤酸化（如含有硝酸）熟石灰常用來改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（5）為了探究NaOH樣品中是否存在NaCl、Na2CO3雜質(zhì)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案

①乙中有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生，證明樣品中含有Na2CO3．產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_____。

②試劑X為_____溶液；可證明NaCl存在的現(xiàn)象是_____。

（6）化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

②實(shí)驗(yàn)二中，C試管中有白色沉淀生成，D試管中無(wú)現(xiàn)象。為了探究通入二氧化碳后是否發(fā)生反應(yīng)，小明同學(xué)取D中少量溶液于試管中，選擇合適的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用化學(xué)方程式表示發(fā)生反應(yīng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中的一些重要試驗(yàn)，請(qǐng)回答；

用A圖測(cè)定的結(jié)果是天平不平衡，其原因是______．

圖紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中，正確的是______填序號(hào)．

實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量；紅磷熄滅后立即打開彈簧夾；點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管；該實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)裝置的氣密性；最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積．

某同學(xué)利用C圖進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，并對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，蠟燭中含有氫元素，他依據(jù)的現(xiàn)象是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)閱讀產(chǎn)品標(biāo)簽發(fā)現(xiàn),市售化學(xué)純或分析純高錳酸鉀的純度高達(dá),含水量可以忽略不計(jì)。小組同學(xué)設(shè)計(jì)了直立型裝置制取氧氣,并與傳統(tǒng)斜臥型裝置相比較，如圖，各放入5g高錳酸鉀,用同一酒精燈分別加熱,每組進(jìn)行五次實(shí)驗(yàn)后取平均值。

裝置類型

收集1瓶氧氣所需時(shí)間

收集2瓶氧氣所需時(shí)間

生成氧氣的總體積

直立型

S

S

552mL

斜臥型

S

S

456mL

（1）小組同學(xué)用直立型裝置制取氧氣時(shí),不需在試管口放一團(tuán)棉花的原因是______。

（2）等質(zhì)量的高錳酸鉀充分反應(yīng),斜臥型裝置收集到的氧氣較少的主要原因是______。

（3）收集等體積氧氣,所需時(shí)間較短的裝置是______；原因是______。

A 試管底部被火焰充分包圍,升溫快

B 藥品受熱面積大,溫度高

C 加熱過程中無(wú)需移動(dòng)火焰,藥品處于持續(xù)高溫中。

（4）根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),兩種裝置制取的氧氣質(zhì)量均明顯大于理論值,同學(xué)們對(duì)其原因進(jìn)行了探究。

（提出猜想）

猜想1：可能是反應(yīng)生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解放出氧氣

猜想2：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣

猜想3：______。作出以上猜想的理由是______。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)a：取一定量的二氧化錳于試管中,加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變,證明猜想______錯(cuò)誤。

實(shí)驗(yàn)b：取少量錳酸鉀于試管中,加熱一段時(shí)間,冷卻,若______則猜想2正確。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)是初中已學(xué)過的主要物質(zhì)，B、C是組成元素完全相同的化合物；A是固體單質(zhì)；在一定條件下，A燃燒可生成B或C；D是實(shí)驗(yàn)室制取C的原料。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）

（1）若D是固體藥品，則它是__________（填化學(xué)式）。

（2）寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某水泥廠化驗(yàn)室，為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸

的質(zhì)量

石灰石樣品

的質(zhì)量

燒杯和其中混

合物的質(zhì)量

150 g

12 g

157.6 g

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為________g。

（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體在化學(xué)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱。①_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，若改用高錳酸鉀制氧氣，裝置還存在的缺陷有_____，其化學(xué)方程式為_____。

（3）現(xiàn)準(zhǔn)備收集氧氣供鐵絲、硫燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，選擇_____（填裝置序號(hào)）收集氣體。

（4）某同學(xué)利用空塑料輸液袋（如圖G）收集氧氣，驗(yàn)滿氧氣時(shí)，把帶火星的木條放在玻璃管_____（填“a”或“b”）端，若復(fù)燃則收集滿了。

（5）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的最佳發(fā)生裝置為_____（填裝置序號(hào)），該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（6）載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是_____（填序號(hào)）。宇航員呼出的CO2可用氫氧化鋰吸收，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。

（1）鎂在空氣中燃燒：__________。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒__________。

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣__________。

（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案