【題目】圖1為溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)圖中x=

(2)圖2表示的微粒中,屬于同種元素的是 (填字母,下同),與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是

(3)寫出溴化鎂的化學(xué)式:

【答案】(1)7;(2)BC;D;(3)MgBr2

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),35=2+8+18+x,x=7;(2)質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素,由圖可知B、C兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同.最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì).Br粒子的最外層電子數(shù)為7,與其相同的是D;(3)Br最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成陰離子.鎂最外層電子數(shù)是2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子,故溴化鎂的化學(xué)式為:MgBr2.答案:(1)7;(2)BC;D;(3)MgBr2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì).所選用的試劑和操作方法都正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作方法

A

MnO2

KCl

適量水

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

B

CO2

H2

足量氧氣

點(diǎn)燃

C

NaOH溶液

Ca(OH)2

適量Na2CO3溶液

過(guò)濾

D

稀鹽酸

硝酸

適量硝酸銀溶液

過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的

A.人體缺鈉會(huì)得佝僂病

B.大米中富含蛋白質(zhì),是我們生活的主食[

C.人體缺乏維生素C,會(huì)引起壞血病

D.營(yíng)養(yǎng)素只包括蛋白質(zhì)、糖類和油脂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】足量蠟燭(由碳、氫元素組成)在密閉集氣瓶?jī)?nèi)(起始時(shí)常壓)燃燒至熄滅.瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(

①起始階段蠟燭燃燒比在空氣中燃燒劇烈

②燃燒過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變

③蠟燭熄滅是由于瓶?jī)?nèi)氧氣濃度過(guò)低

④若產(chǎn)物中二氧化碳與水分子個(gè)數(shù)相等,則反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)氣體總質(zhì)量增加.

A.③④ B.①②③

C.①②④ D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.用過(guò)量紅磷可測(cè)得空氣中氧氣的質(zhì)量約占總體積的1/5

B.鋁制品耐腐蝕是因化學(xué)性質(zhì)不活潑,在金屬活動(dòng)性順序中排在氫后

C.二氧化碳用于滅火既與它的物理性質(zhì)有關(guān),又與它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)

D.為防止室內(nèi)生煤爐中毒事件發(fā)生,可在室內(nèi)多噴些水,保持空氣濕潤(rùn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A~F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中A、B、D含相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質(zhì).A、C之間的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥,B、E之間的反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理.框圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列問(wèn)題:

(1)寫出B的名稱: ,F(xiàn)的化學(xué)式:

(2)寫出C的一種用途:

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

A→C: ;

D→E: 基本反應(yīng)類型是 反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種、為了探究其成分,小明同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:

若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有Fe;

若步驟中無(wú)明顯現(xiàn)象,則固體乙中最多只能有四種物質(zhì);

若步驟中有氣泡產(chǎn)生,則固體乙一定是C;

若步驟中有紅色固體析出,則固體乙中一定無(wú)CuO;

固體乙呈紅色,則原固體中一定含有Fe和CuO;

以上說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是

A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)俗稱與化學(xué)式不對(duì)應(yīng)的是

A.水銀—Hg B.干冰—CO2 C.純堿—NaHCO3 D.生石灰—CaO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

(1)如上圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象是: ,打開(kāi)止水夾后看到

(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是

(3)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶的.小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問(wèn)題.你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是

(4)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是

(5)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn).(已知試管容積為 45mL).

實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:

①點(diǎn)燃酒精燈.

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾.

③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填序號(hào)).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止.

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