【題目】下列圖象能正確反映其對應關(guān)系的是( )
A. O2的溶解度受溫度影響的變化曲線
B. 高錳酸鉀受熱分解時錳元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)與反應時間的關(guān)系
C. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系
D. 相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系
【答案】D
【解析】
電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,隨著高錳酸鉀的分解固體質(zhì)量減少,所以高錳酸鉀受熱分解時錳元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)增大直至高錳酸鉀完全分解;堿性物質(zhì)不管怎么稀釋pH都不會小于7。
A.電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,該圖象是電解水時生成氫氣與氧氣的體積關(guān)系而不是O2的溶解度受溫度影響的變化曲線,故A不正確;
B.高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,隨著高錳酸鉀的分解固體質(zhì)量減少,所以高錳酸鉀受熱分解時錳元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)增大直至高錳酸鉀完全分解,故B不正確;
C.氫氧化鈉溶液呈堿性,加水后堿性減弱,pH減小,無論怎樣加水,其pH總是大于7,不會小于7,故C不正確;
D.由化學方程式可知:
,
相同的質(zhì)量的鎂和鐵與足量的酸反應后,鎂產(chǎn)生的氫氣多,因為鎂比鐵活潑,所以鎂最先反應結(jié)束,故D正確。故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)是生產(chǎn)補血劑的原料。以下是某同學設(shè)計的利用鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO和泥沙等)制取碳酸亞鐵的實驗流程圖:
請回答下列問題:
(1)操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和_____。
(2)加入過量稀硫酸前要將鐵礦燒渣粉碎的目的是_____濾液I中含有的溶質(zhì)是:FeSO4、_____(填化學式)。
(3)濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學方程式:
①Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4
②_____。
(4)加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的反應化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將12.5g的大理石(雜質(zhì)不參加反應,也不溶于水)放到盛有100g稀鹽酸中的燒杯中,恰好完全反應。反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1g,求:
(1)生成二氧化碳_____g。
(2)所用100g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。
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【題目】微觀示意圖可以幫助我們更好地認識化學反應的宏觀事實。根據(jù)如圖回答:
(1)圖甲表示的是生產(chǎn)水煤氣的微觀示意圖,該反應的化學方程式為___________,該反應類型屬于_________ (基本反應類型)。
(2)圖乙表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液,當溶液pH逐漸變?yōu)?/span>7時,該過程看到的實驗現(xiàn)象為____________。
(3)從圖乙反應后的微觀示意圖分析可知溶液顏色最終呈_________________。
(4)圖乙反應的微觀本質(zhì)是___________________________________ (用文字描述)。
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【題目】11.2g某種鐵合金樣品(只含兩種成分)與足量的稀硫酸充分反應后,生成0.44g氫氣,則該鐵合金中所含的另一種成分可能是( 。
A.Cu B.Al C.Zn D.C
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【題目】向某鋅粉樣品所含雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸中加入足量的稀鹽酸。使其充分反應,所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
試計算:反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分與水反應Cl2+H2O═HCl+HClO.產(chǎn)物中,次氯酸HClO是一種弱酸.氯氣溶于水所得溶液稱為氯水.把品紅試紙(染有品紅顏料的濾紙)放入氯水中,品紅試紙褪色.如圖是實驗室制取氯氣的成套裝置圖,請?zhí)羁眨?/span>
(1)從反應物的狀態(tài)和反應條件看,裝置甲屬于_____型氣體發(fā)生裝置.
(2)氯氣在裝置丁中被收集,其收集方法為_____,裝置戊中可得到氯水
(3)曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣,她所在的學習小組進行了如下探究,請你一起來完成:
(提出問題)氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?
(猜想)
猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;
猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;猜想4:氯水中的_____(填化學式)使品紅試紙褪色.
(實驗探究)
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
①把品紅試紙放入水中_____猜想1不成立
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立
③_____試紙不褪色猜想3不成立
(結(jié)論)學習小組通過討論,找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì).
(反思)向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會觀察到的現(xiàn)象是_____.
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【題目】2017年1月《科學報告》一篇文章稱,只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”?谡质褂眠^程中,涂層中的氯化鈉在溶解于病毒自身攜帶的水中,形成溶液,殺死病毒;殺死病毒后,水分蒸發(fā),氯化鈉會再次析出。如圖為氯化鈉的溶解度曲線圖。
(1)構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+和_______(填微粒符號);鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子,其核外電子數(shù)________(填“變大” 或“變小”);
(2)20℃時,氯化鈉飽和溶液中,氯化鈉與水的質(zhì)量比為___________;
(3)口罩使用過程中,氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______(填“改變”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是一燃氣灶的爐盤,燃氣與氧氣混合后在此燃燒,爐盤上遍布了很多火孔。
(1)點火時,旋轉(zhuǎn)旋鈕便產(chǎn)生電火花,起作用是什么?
(2)若開啟燃氣進氣閥較長時間后才點著火,會發(fā)生爆燃,試分析發(fā)生爆炸的原因。
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