【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)是生產(chǎn)補(bǔ)血劑的原料。以下是某同學(xué)設(shè)計的利用鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3FeO和泥沙等)制取碳酸亞鐵的實驗流程圖:

請回答下列問題:

1)操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和_____。

2)加入過量稀硫酸前要將鐵礦燒渣粉碎的目的是_____濾液I中含有的溶質(zhì)是:FeSO4_____(填化學(xué)式)。

3)濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學(xué)方程式:

Fe+Fe2SO433FeSO4

_____。

4)加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式:_____。

【答案】漏斗 使鐵礦燒渣與硫酸充分反應(yīng),提高反應(yīng)速率和轉(zhuǎn)化率 H2SO4Fe2SO43 Fe+H2SO4FeSO4+H2 FeSO4+NH42CO3FeCO3↓+NH42SO4

【解析】

1)操作a得到濾渣和濾液,所以是固體和液體分離的操作,為過濾;在實驗室中該操作中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗;

2)由于反應(yīng)物之間接觸越充分,反應(yīng)越快,轉(zhuǎn)化率也越高,所以加入過量稀硫酸前要將鐵礦燒渣粉碎的目的是 使鐵礦燒渣與硫酸充分反應(yīng),提高反應(yīng)速率和轉(zhuǎn)化率。根據(jù)鐵礦燒渣的主要成分為Fe2O3、FeO和泥沙等以及后期加入鐵且后續(xù)操作加氨水調(diào)節(jié)pH56,說明濾液Ⅰ中含有氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成的硫酸鐵以及氧化亞鐵和硫酸反應(yīng)所生成的硫酸亞鐵和剩余的硫酸,所以濾液I中含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為:FeSO4、H2SO4Fe2SO43;

3)根據(jù)濾液I中含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為:FeSO4、H2SO4、Fe2SO43;可知濾液Ⅰ加入鐵粉后由于對應(yīng)生成物中都是亞鐵,所以三價鐵要轉(zhuǎn)化為亞鐵,同時剩余的硫酸也要轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,所以可能發(fā)生的化學(xué)方程式:Fe+Fe2SO43=3FeSO4Fe+H2SO4=FeSO4+H2;

4)加入碳酸銨得到碳酸亞鐵是硫酸亞鐵和碳酸銨反應(yīng)生成碳酸亞鐵和硫酸銨,根據(jù)后面過濾得到銻酸亞鐵和濾液可知,此時碳酸亞鐵應(yīng)該是沉淀,所以對應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式:FeSO4+NH42CO3=FeCO3↓+NH42SO4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為驗證氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng),化學(xué)小組同學(xué)用各自實驗臺上提供的藥品做了如圖所示的實驗。

(1)甲組同學(xué)向滴有酚酞溶液的稀鹽酸中滴加NaOH溶液,振蕩后溶液仍為無色,此現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

(2)乙組同學(xué)進(jìn)行實驗時,發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)了“怪現(xiàn)象”﹣有氣泡產(chǎn)生。同學(xué)們通過討論一致認(rèn)為乙組同學(xué)所用的NaOH溶液已變質(zhì),寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式_____

(提出問題)變質(zhì)的NaOH溶液中含有哪些溶質(zhì)?

作出猜想)猜想一:_____;

猜想二:NaOH、Na2CO3

查閱資料)CaCl2溶液顯中性。

(進(jìn)行實驗)

①操作I的名稱是_____

②滴加酚酞溶液后的現(xiàn)象為_____,證明猜想二成立。

③小丹同學(xué)用CuSO4溶液代替酚酞溶液也證明了猜想二成立,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(反思交流)實驗室的化學(xué)藥品應(yīng)密封保存。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有____產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象,小林同學(xué)用較長的鎂條重做上述實驗,但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實驗驗證1]小林同學(xué)針對兩次實驗的不同,設(shè)計對比實驗方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因。

[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與____有關(guān)。

[追問]白色沉淀是什么物質(zhì)?

[查閱資料]20 ℃時,100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g;

②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣;

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是___(用化學(xué)方程式表示)。

[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于AB、C試管中,進(jìn)行如表實驗:

A_______ ____

B_______

C________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在探究金屬的活動性順序時,某同學(xué)將一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3CuNO32的混合溶液中,實驗流程如圖所示,請分析回答:

1)步驟Ⅱ中生成的無色氣體X_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____.

2)濾液N中的溶質(zhì)是_____;生成該溶質(zhì)的化學(xué)方程式_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象與所述實驗相符的是( 。

A

B

C

D

向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸

向一定量氯化銨飽和溶液中不斷加入水

t℃時,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

向一定量氫氧化鈉和氫氧化鋇的混合溶液中加入稀硫酸

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是化學(xué)的基礎(chǔ)。請根據(jù)下列實驗,回答問題。

(1)小明用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量。實驗開始前,氣球應(yīng)處于________(填“膨脹”或“收縮”)狀態(tài)。實驗結(jié)束后,活塞停在________mL刻度處。

(2)小天用圖2操作驗證質(zhì)量守恒定律,_____(填“能”或“否”)成功。

(3)圖③的操作名稱是________。小豪同學(xué)發(fā)現(xiàn)該操作中還缺少一種儀器,它的作用是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題。

(1)指出編號儀器名稱:①______。

(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為___

(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是__(A—E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是__,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為__改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從__端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使個GH裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體__(用端口字母表示)。

(4)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH__7(、”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子。

1)在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中,每個碳原子最多連有_____個碳原子。

2)根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動,具有滑膩感的特點,寫出它的一種用途_____。

3)圖中物質(zhì)丙的化學(xué)式為_____。長時間盛放石灰水的試劑瓶壁,有一層白色硬膜生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____,用化學(xué)方程式表示該膜的形成:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( 。

A. O2的溶解度受溫度影響的變化曲線

B. 高錳酸鉀受熱分解時錳元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時間的關(guān)系

C. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

D. 相同質(zhì)量的MgFe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

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