下列變化中，分子沒有改變的是（　�。�
A、高錳酸鉀加熱分解
B、酒精揮發(fā)
C、鎂條燃燒
D、食物變質(zhì)
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身不變，改變的是分子間的間隔大小；物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，反應(yīng)物的分子分裂成原子，原子通過重新結(jié)合形成新的物質(zhì)的分子，即生成新的分子．構(gòu)成物質(zhì)的分子的種類發(fā)生變化時(shí)，發(fā)生的為化學(xué)變化，本題也就成為區(qū)分物理變化與化學(xué)變化了；據(jù)此分析判斷即可．
解答：解：A、高錳酸鉀加熱分解過程中有新物質(zhì)錳酸鉀、二氧化錳和氧氣生成，屬于化學(xué)變化．所以構(gòu)成物質(zhì)的分子種類發(fā)生了變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、酒精揮發(fā)的過程中只是酒精的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．所以構(gòu)成物質(zhì)的分子種類沒有發(fā)生變化；故選項(xiàng)正確；
C、鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂的過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化．所以構(gòu)成物質(zhì)的分子種類發(fā)生了變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氫氣在空氣中燃燒生成水的過程中有新物質(zhì)水生成，屬于化學(xué)變化．所以構(gòu)成物質(zhì)的分子種類發(fā)生了變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，則構(gòu)成物質(zhì)的分子種類不發(fā)生變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用藥匙或鑷子取用固體藥品
B、用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱
C、蒸發(fā)溶液時(shí)用玻璃棒不斷攪拌
D、稱量時(shí)將砝碼放在天平的左盤上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保護(hù)鳳凰山，人人有責(zé)．下列做法與保護(hù)鳳凰山相符的是（　　）
A、在南部山區(qū)籌建大型農(nóng)藥廠
B、種植花草樹木，綠化美化鳳凰山公園
C、公園內(nèi)大量使用殺蟲劑，以防止美國白蛾
D、人丟棄的飲料瓶袋等廢棄物，就地掩埋或焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少．下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（　�。�
A、用汽油洗去手上的油污
B、用酒精洗去試管中的碘
C、用洗潔精洗去餐具上的油污
D、用白醋洗去水壺內(nèi)部的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（　�。�
A、生鐵，稀鹽酸
B、氫氣，碳酸鈣
C、石墨，空氣
D、二氧化碳，蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境有著重要的影響．下列對(duì)二氧化碳描述中不正確的是（　�。�
A、二氧化碳可用來作滅火劑、制泠劑
B、溫室里用二氧化碳對(duì)植物生長非常不利
C、大氣中二氧化碳過多，會(huì)造成溫室效應(yīng)
D、利用二氧化碳能制作碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在如圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是我們初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)．C為一種黑色粉末，D為一種氣體．請(qǐng)根據(jù)框圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息，用化學(xué)式填寫下列空白：

（1）若F為可溶性堿，G為藍(lán)色沉淀．則A為
 
；D可能為
 
．
（2）若G為藍(lán)色沉淀，H為難溶性鹽，則I為
 
．
（3）若G、H都屬于鹽，且G為藍(lán)色溶液，則I可能為
 
；F可能為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：
①濕衣服在陽光下容易干燥
 
；
②水汽化后，水蒸氣的體積遠(yuǎn)大于原液態(tài)水的體積
 
．
（2）某同學(xué)在家做實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水，向水中加入一塊糖，在容器外壁沿液面畫一條水平線，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面和原來的水平線相比
 
（填“升高”、“降低”或“不變”）．通過這一現(xiàn)象你能得出分子具有哪些性質(zhì)？
 
．選擇其中一條性質(zhì)，再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)組成的表示
ClO2是新一代飲用水的消毒劑，許多發(fā)達(dá)國家自來水廠采用ClO2代替Cl2來進(jìn)行自來水的消毒．請(qǐng)回答下列問題：
（1）ClO2應(yīng)讀做
 
，其中氯元素的化合價(jià)為
 
；
（2）ClO2的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，其中氯元素與氧元素的質(zhì)量比為Cl：O=
 
，氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%（得數(shù)保留到1%）；
（3）我國最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X．其中X的化學(xué)式為
 
．

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