保護(hù)鳳凰山，人人有責(zé)．下列做法與保護(hù)鳳凰山相符的是（　　）
A、在南部山區(qū)籌建大型農(nóng)藥廠
B、種植花草樹木，綠化美化鳳凰山公園
C、公園內(nèi)大量使用殺蟲劑，以防止美國白蛾
D、人丟棄的飲料瓶袋等廢棄物，就地掩埋或焚燒
考點(diǎn)：防治空氣污染的措施,合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：可以從保護(hù)水的角度進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：
A、農(nóng)藥廠排出的廢水污染水體．
B、種植花草樹木，綠化美化百脈泉公園有利于保護(hù)水體．
C、殺蟲劑能污染水體．
D、焚燒后的煙塵進(jìn)入水中污染水體．
答案：B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了如何保護(hù)水體方面的知識(shí)，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、風(fēng)力發(fā)電B、發(fā)射火箭
C、冰川融化D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑、方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、NaCl（泥沙）--加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
B、H2（CO2）--將混合氣體通入足量的NaOH溶液
C、HCl溶液（H2SO4）--加入適量BaCl2溶液
D、CaO（CaCO3）--加足量水溶解，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量O2完全反應(yīng)生成CO2，另一份與O2反應(yīng)生成CO．則前者與后者消耗O2的質(zhì)量比為（　�。�
A、3：4B、3：8
C、2：1D、1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從化學(xué)的視角來看，下列語句中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
B、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C、冰，水為之，而寒于水
D、鐵生銹，銹“吃”鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要配制一定質(zhì)量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液，正確的操作順序是（　�。�
A、稱量、計(jì)算、溶解
B、稱量、溶解、計(jì)算
C、計(jì)算、稱量、溶解
D、溶解、稱量、計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列詩句中包含化學(xué)變化的一組是（　　）
A、八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅
B、白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河
C、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來
D、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，分子沒有改變的是（　�。�
A、高錳酸鉀加熱分解
B、酒精揮發(fā)
C、鎂條燃燒
D、食物變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．（白磷燃燒現(xiàn)象與紅磷一樣，燃燒所需的最低溫度為39℃）
假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請回答下列問題：
（1）寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明
 
．
（3）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為
 
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（4）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為
 
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（5）若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失�。�
 
．

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同步練習(xí)冊答案