【題目】下列哪組氣體都屬于空氣污染物（ ）
A.SO2、CO2、H2
B.CO2、SO2、N2
C.SO2、CO、NO2
D.SO2、N2、O2

【答案】C
【解析】解：A、其中CO2和H2不是空氣污染物；故A錯(cuò)誤；
B、其中CO2和N2不是空氣污染物；故B錯(cuò)誤；
C、三種氣體都是空氣污染物；故C正確；
D、其中其中O2和N2不是空氣污染物；故D錯(cuò)誤；
故答案為：C．
從煙塵中主要有空氣污染物包括有害氣體和煙塵兩類，有害氣體中有二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）和一氧化碳（CO）．煙塵主要是可吸入顆粒物去分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
檢查氣密性
B.
點(diǎn)燃酒精燈
C.
滴加液體
D.
測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）現(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉固體g．下列實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的一組是（填序號(hào)）．

項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)操作

目的分析

A

稱量時(shí)，將取出的過(guò)量氯化鈉放回原瓶

節(jié)約藥品

B

溶解氯化鈉時(shí)用玻璃棒攪拌

增大氯化鈉的溶解度

C

稱取氯化鈉時(shí)，在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙

整潔美觀

D

最取所需水量時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

準(zhǔn)確讀數(shù)


（2）實(shí)驗(yàn)室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液，此時(shí)需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒和 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將15%的氯化鈉溶液變成飽和溶液，其過(guò)程如圖所示．與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是燒杯中的溶液（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，2014年重慶市發(fā)生火災(zāi)6378起，死亡37人，傷28人．很多火災(zāi)傷亡事故是由于缺乏自救常識(shí)造成的，下列各種情況中采取的做法正確的是（ ）
A.家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)吸排油煙機(jī)排氣
C.高層住房著火時(shí)，立即乘坐電梯逃離
D.逛商城時(shí)先看清消防安全通道口

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳．這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰．自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是（ ）
A.清除可燃物
B.使燃燒物與氧氣隔絕
C.降低燃燒物的著火點(diǎn)
D.使燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于氧化物的是（ ）
A.氧氣
B.氦氣
C.氮?dú)?/span>
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)總在不斷地變化．下列變化中，屬于物理變化的是（ ）
A.菜刀生銹
B.濕衣晾干
C.大米釀酒
D.食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不會(huì)對(duì)人類的生存環(huán)境造成危害的是（ ）
A.汽車排放的廢氣
B.生活污水的任意排放
C.隨意丟棄廢舊電池
D.氫氣在空氣中燃燒的生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，它們分別是①Ba（OH）2溶液②K2SO4溶液③KCl溶液④FeCl3溶液，不用其它任何試劑將它們鑒別開(kāi)來(lái)的合理順序是（ ）
A.④①②③
B.②③①④
C.④②①③
D.③②④①

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