【題目】有四瓶失去標簽的溶液,它們分別是①Ba(OH)2溶液②K2SO4溶液③KCl溶液④FeCl3溶液,不用其它任何試劑將它們鑒別開來的合理順序是(
A.④①②③
B.②③①④
C.④②①③
D.③②④①

【答案】A
【解析】解:觀察五種溶液,黃色的是氯化鐵溶液,首先鑒別出④氯化鐵,然后將氯化鐵加入剩余的四種溶液中,生成紅褐色沉淀的是氫氧化鋇溶液,鑒別出①氫氧化鋇,然后再將氫氧化鋇滴入剩余的三種溶液中,生成白色沉淀是硫酸鉀溶液,鑒別出②硫酸鉀無現(xiàn)象的是④氯化鉀溶液,所以鑒別的順序是④①②③;
故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列哪組氣體都屬于空氣污染物(
A.SO2、CO2、H2
B.CO2、SO2、N2
C.SO2、CO、NO2
D.SO2、N2、O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】要探究碳酸亞鐵和氧氣充分反應后的固體成分,請你參與華雪同學的探究:
【查閱資料】①碳酸亞鐵(FeCO3)具有還原性,在空氣中灼燒生成的氧化物和CO2氣體.
②FeO是一種黑色粉末,它不穩(wěn)定,在空氣中加熱,就迅速被氧化成四氧化三鐵,四氧化三鐵能與鹽酸反應生成氯化亞鐵、氯化鐵和水.
③FeCl2能使高錳酸鉀溶液褪色,而FeCl3不能;FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液變紅色,F(xiàn)eCl2溶液中滴加KSCN溶液,溶液不出現(xiàn)紅色.
(1)【猜想與假設】猜想1:固體成分是氧化鐵;
猜想2:固體成分是四氧化三鐵;
猜想3:
(2)【活動與探究】連接儀器、裝好藥品如圖所示(加熱和固定裝置已省略),打開止水夾K,通入氧氣,加熱玻璃管X.當Y瓶中產(chǎn)生的沉淀不再增加時,停止加熱,繼續(xù)通入氧氣至玻璃管冷卻.

取玻璃管里的少量固體于試管中,滴加鹽酸,微熱,固體完全溶解.將所得溶液分成甲、乙兩份進行實驗.

實驗編號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

a

向甲溶液中滴加KSCN溶液

溶液變紅色

b

向乙溶液中滴加高錳酸鉀溶液

高錳酸鉀溶液的紫紅色不消失

【結(jié)論與反思】①由上述實驗現(xiàn)象可知,F(xiàn)eCO3在氧氣中高溫灼燒得到的固體產(chǎn)物是 , 因此,猜想(填“1”或“2”或“3”)是正確的.
②FeCO3在氧氣中高溫灼燒的化學方程式為
③上述實驗(填“a”或“b”)是多余的,因為
(3)【總結(jié)與提升】①若實驗結(jié)束時觀察到Y(jié)瓶中仍然是澄清的,可能的原因是澄清石灰水的量不足,導致生成的碳酸鈣轉(zhuǎn)變成了可溶于水的碳酸氫鈣.碳酸氫鈣的化學式為
②CO2使澄清石灰水變渾濁的化學方程式為
③華雪同學經(jīng)過反思,覺得該實驗設計還存在問題,因為如果在實驗b中觀察到 , 就不能確定哪個猜想是正確的.所以華雪同學又對該實驗進行了定量探究:取11.6g純凈的碳酸亞鐵固體,在空氣中高溫灼燒至恒重,稱得固體質(zhì)量凈減3.6g.通過計算即可確定:FeCO3和氧氣充分反應后的固體成分是

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【題目】用排水法收集氧氣完畢時,要先撤后撤

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【題目】魚膽弄破后會使魚肉粘上難溶于水的膽汁酸(一種酸)而變苦,要減少這種苦味.用來洗滌的最佳物質(zhì)是(
A.水
B.純堿
C.食鹽
D.食醋

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【題目】屬于空氣的主要成分,且能夠用以搶救危重病人的氣體是(
A.氧氣
B.氮氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某嬰兒配方奶粉營養(yǎng)成分中的“鈣、磷、鐵、鋅”等應理解為(
A.金屬
B.非金屬
C.元素
D.分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和微觀示意圖填空
(1)如圖A、B是兩鐘微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
①若A表示某元素的原子,則X=
②若B是某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則Y的數(shù)值可能是下列中的(填字母序號)
a.11 b.10 c.9 d.8
(2)在一定條件下,A、B能發(fā)生化學反應生成C和D,其微觀示意圖如下:

①若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則該反應中生成的C和D的質(zhì)量比為
②若D為氧化物,且A、B的分子個數(shù)比為5:4,則該反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關(guān)于一氧化碳的說法正確的是(
A.CO中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3:4
B.CO分子中含有一個氧原子
C.一氧化碳中碳元素的化合價是+4價
D.一氧化碳溶于水后的溶液pH值小于7

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