【題目】小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn):向魚池中撒入名為過(guò)氧化鈣(化學(xué)式為CaO2)的固體物質(zhì)時(shí)水面會(huì)出現(xiàn)一些氣泡,為此他進(jìn)行了如下探究:

【提出問(wèn)題】當(dāng)把過(guò)氧化鈣投入足量水中時(shí),會(huì)生成什么物質(zhì)?

【進(jìn)行猜想】①生成氧氣;②生成二氧化碳;③生成氫氧化鈣

你不贊同的猜想是:_______(選填①、②或③),其理由是________。

【實(shí)驗(yàn)探究】在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下,小敏利用吸濾瓶等儀器設(shè)計(jì)組裝了如圖所示的裝置。

(1)打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條放在導(dǎo)管口P處,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說(shuō)明生成的氣體是______。

(2)他還發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中也有氣泡出現(xiàn),說(shuō)明該反應(yīng)_______。

(3)小敏又設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明生成物中有氫氧化鈣。

【問(wèn)題討論】

(1)過(guò)氧化鈣中氧元素的化合價(jià)是________

(2)過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________;

(3)人們?cè)谶\(yùn)輸魚苗時(shí),常會(huì)在水中加入少量過(guò)氧化鈣,其主要目的是______。

【答案】 變化前無(wú)碳元素 氧氣 放熱 1價(jià) 過(guò)氧化鈣+氧氣+氫氧化鈣。 增加水中溶氧量

【解析】【進(jìn)行猜想】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變,過(guò)氧化鈣(化學(xué)式為CaO2)和水中沒(méi)有碳元素,所以不可能生成二氧化碳;【實(shí)驗(yàn)探究】(1)打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條放在導(dǎo)管口P處,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說(shuō)明生成的氣體有助燃性,是氧氣。(2)反應(yīng)在試管中進(jìn)行,生成物不能進(jìn)入燒杯,實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中也有氣泡出現(xiàn),說(shuō)明該反應(yīng)放熱,使錐形瓶?jī)?nèi)的氣體因膨脹進(jìn)入燒杯中【問(wèn)題討論】(1)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,化合物中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià),過(guò)氧化鈣中氧元素的化合價(jià)是-1價(jià);(2)過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化鈣+水氫氧化鈣+氧氣(3)人們?cè)谶\(yùn)輸魚苗時(shí),常會(huì)在水中加入少量過(guò)氧化鈣,其主要目的是利用過(guò)氧化鈣和水的反應(yīng)生成氧氣,給魚通過(guò)充足的氧氣

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(2)氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,體現(xiàn)了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì) ;

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A. 鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g

B. 符號(hào)“Cd可以表示金屬鎘、一個(gè)鎘元素

C. 金屬鎘的核外電子數(shù)為48

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(4)此化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,則化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少(精確到0. 1%)

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(2)如果按用量服用,則每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為 g。

(3)根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí),這里的“鈣”指 (填字母)。

A.原子 B.分子 C.單質(zhì) D.元素

(4)計(jì)算該高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (需有過(guò)程) 。

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(1)1中,鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為______________;若集氣瓶中未預(yù)先加少量水,可能造成的后果是_____________。

(2)2中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____________;實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5,可能的原因是______(寫一條即可)。

(3)點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度,方法如圖3所示,點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),_____________表明氣體不純。

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