下列同組各溶液既可以用無色酚酞溶液,又可以用紫色石蕊溶液鑒別出來的是( 。
A、石灰水、食鹽水和稀硫酸
B、氫氧化鈉溶液和氫氧化鉀溶液
C、稀硫酸和食鹽水
D、石灰水和二氧化碳溶液
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán);無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅;根據(jù)同組各溶液與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答:解:A、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,石灰水、食鹽水和稀硫酸分別顯堿性、中性、酸性,使酚酞溶液分別顯示紅色、無色、無色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別;不能用無色酚酞溶液鑒別,故選項錯誤.
B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,氫氧化鈉溶液和氫氧化鉀溶液均顯堿性,使酚酞溶液分別顯示紅色、紅色,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別;不能用無色酚酞溶液鑒別,故選項錯誤.
C、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,稀硫酸和食鹽水分別顯酸性、中性,使酚酞溶液分別顯示無色、無色,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別;不能用無色酚酞溶液鑒別,故選項錯誤.
D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,石灰水和二氧化碳溶液(溶質(zhì)是生成的碳酸)分別顯堿性、酸性,使酚酞溶液分別顯示紅色、無色,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別;紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),石灰水和二氧化碳溶液(溶質(zhì)是生成的碳酸)分別顯堿性、酸性,使石蕊溶液分別顯示藍(lán)色、紅色,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別;既可以用無色酚酞溶液,又可以用紫色石蕊溶液鑒別出來,故選項正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列知識的歸納中,有錯誤的一組是( 。
A影響環(huán)境的物質(zhì)B化學(xué)之最
①造成煤氣中毒的氣體--CO
②造成酸雨的主要物質(zhì)--SO2、NO2
③造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w--CO2
①最清潔的燃料--氫氣
②天然存在最硬的物質(zhì)--金剛石
③地殼中含量最多的元素--氧元素
物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系D現(xiàn)象的解釋:
①金剛石和石墨──碳原子排列方式不同
②硫原子和硫離子──質(zhì)子數(shù)相同
③CO、CO2──每個分子中氧原子個數(shù)不同
①夏天鋼軌之間的縫隙變小:溫度升高,原子變大
②糖是甜的,醋是酸的:分子不同,性質(zhì)不同
③電解水制取氫氣和氧氣:分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含有豐富的元素.結(jié)合如圖分析,關(guān)于這四種元素的說法正確的是( 。
A、氧原子的核電荷數(shù)為8
B、硅元素屬于金屬元素
C、鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
D、鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:淺綠色粉末固體A受熱分解為:氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體和水;E、D分別由三種元素組成,其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體.根據(jù)圖示關(guān)系,回答下列問題:
①寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
、D
 
、E
 

②寫出反應(yīng)a的符號表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下物質(zhì)中:①氧氣;②水;③空氣;④高錳酸鉀;⑤碳;⑥澄清石灰水;    ⑦五氧化二磷;⑧鐵;⑨氧化鐵,
其中,屬于混合物的是
 
,屬于化合物的是
 
屬于單質(zhì)的是
 
,屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,但不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論.下列推理正確的是( 。
A、堿能使無色酚酞試液變紅,通入氨氣(NH3)后無色酚酞試液變紅,所以氨氣是堿
B、氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C、分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
D、增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積,都能促進(jìn)可燃物燃燒,所以物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鐵廠技術(shù)部門要求冶煉得到的生鐵含鐵量達(dá)到98%方為合格.
(1)該鐵廠用含雜質(zhì)20%的赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)500t冶煉生鐵,理論上能得到含鐵98%的生鐵多少噸?
(2)小華同學(xué)稱取了某批次煉得的生鐵5.8g,與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)得到0.2g氫氣.則計算說明該批次生鐵是否合格.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋅與硫酸反應(yīng)的生成物是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱量15.6g藥品(1g以下用游碼),誤將砝碼放在左盤,則該同學(xué)稱量的藥品的實際質(zhì)量為( 。
A、15gB、16.2g
C、14.4gD、無法確定

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同步練習(xí)冊答案