【題目】已知在某NH4NO3化肥樣品中可能混入了FeCl3、NaSO4、Fe2O3三種物質(zhì)中的一種或多種。按圖所示進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）產(chǎn)生的氣體B是_____（寫化學(xué)式）。

（2）溶液E中，一定存在的酸根離子是_____（寫離子符號）。

（3）寫出實驗過程④中可能發(fā)生的一個化學(xué)方程式_____。

（4）此NH4NO3化肥樣品中，一定混入的物質(zhì)是_____（寫化學(xué)式），得出此結(jié)論的理由是_____。

【答案】NH3 NO3-、Cl- Fe（OH）3+3HCI=FeCl3+3H2O或Fe2O3+6HCI=2FeCl3+3H2O Na2SO4 因為步驟③加入BaCl2溶液有沉淀BaSO4生成，則濾液C中一定含有SO42-，所以NH4NO3化肥樣品中一定混入了Na2SO4

【解析】

A與氫氧化鈉溶液加熱反應(yīng)生成氣體B通入水中會形成一種化肥，故B是氨氣，得到的濾液C能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀F和溶液E，故C中含有硫酸根離子，得到的沉淀F是硫酸鋇，原物質(zhì)中一定含有硫酸鈉，沉淀D與鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液，故D中一定含有鐵元素。

（1）產(chǎn)生的氣體B是氨氣，表示為NH3；

（2）硝酸銨與氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉，濾液C中含有硫酸鈉，與氯化鋇反應(yīng)生成氯化鈉，故一定含有的酸根離子是硝酸根離子和氯離子；

（3）實驗過程④中可能是氫氧化鐵、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)反應(yīng)方程式3HCl+Fe（OH）3═FeCl3+3H2O、Fe2O3+6HCI=2FeCl3+3H2O；

（4）NH4NO3化肥樣品中，一定混入的物質(zhì)是硫酸鈉，因為步驟③加入BaCl2溶液有沉淀BaSO4生成，則濾液C中一定含有SO42-，所以NH4NO3化肥樣品中一定混入了Na2SO4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行化學(xué)實驗。

（1）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，該裝置操作簡單。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為____________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常偏小，其原因可能是___________、________________。（寫兩點）

實驗中由于紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內(nèi)，造成的實驗缺陷有：

①測定結(jié)果不準(zhǔn)確

②________________。

（2）能否設(shè)計一套實驗裝置以解決上述缺陷？興趣小組同學(xué)，設(shè)計了如圖所示裝置，錐形瓶內(nèi)空氣體積為220mL，注射器中水的體積為60mL，該裝置氣密性良好。

（查閱資料）白磷的著火點40℃；

（進(jìn)行實驗）裝入藥品，按圖所示連按好儀器，夾緊彈簧夾，先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

①錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃。

②整個實驗過程中，氣球的作用是______________。

③待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象一是______________，原因是_____________。

現(xiàn)象二是：當(dāng)注射器中的水還剩約____________mL時停止流下。

（實驗結(jié)論）空氣中氧氣的含量約占____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)甲、乙丙三個同學(xué)的實驗設(shè)計回答有關(guān)問題:

（1）儀器K的名稱是:_________________________；

（2）甲同學(xué)用A裝置進(jìn)行加熱高錳酸鉀制取氧氣,該裝置不足之處是________________；搭建A裝置時,酒精燈應(yīng)在固定試管之____________________（填（“前”或“ 后”）放置。

（3）乙同學(xué)用圖B所示的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為他的設(shè)計_____________________（合理或不合理）你將會觀察到粗銅絲低的一端是___________________。（選填“a”或“b”）

（4）丙同學(xué)用C圖所示實驗來驗證二氧化碳的性質(zhì),c、e為噴水的石蕊試紙,d為干燥石蕊試紙。

①塑料瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________；

②能說明CO2的密度大于空氣的實驗現(xiàn)象是（寫出兩種）:________________________；_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點表示的意義是________

（2）t3℃時，50g甲物質(zhì)溶解在50g水中，得到溶液的質(zhì)量是__________。

（3）甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時，得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是________。

（4）要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海诓桓淖兾镔|(zhì)的組成條件下，應(yīng)采取的方法是___________。

（5）下列說法正確的是_________（填序號）

A.P點是表示在t2℃時，甲、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.t3℃時，在100g水中最多溶解50g的甲物質(zhì)

C.t1℃時，在50g水中加入15ga物質(zhì)，得到溶液65g

D.甲的溶解度大于丙的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法，如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖，下列有關(guān)說法中，正確的是（　�。�

A. 參加反應(yīng)的物質(zhì)甲、乙的分子個數(shù)比為1：1

B. 該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，也屬于氧化反應(yīng)

C. 該反應(yīng)前后各原子的數(shù)目發(fā)生了改變

D. 該化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是(　　)

A. 錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末，分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液

B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水

C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D. 當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡立即收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表提供的信息，下列判斷錯誤的是（）

A.元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)

B.鈉離子核外有兩個電子層

C.第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多

D.在化學(xué)變化中鎂原子容易失去最外層2個電子形成鎂離子，其離子符號是Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的氣體制備裝置如圖，請回答：

（1）寫出編號I儀器的名稱__________。

（2）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2并能控制反應(yīng)速率的發(fā)生裝置為________（填裝置編），實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______________。

（3）某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖G），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管______（填“a”或“b”）端，如果熄滅則證明滿了。

（4）實驗室如果用過氧化氫制取較純凈的氧氣時，收集裝置應(yīng)選用_____________，藥品用________（填序號）比較合適。

A6%的過氧化氫溶液

B20%的過氧化氫溶液

（5）工業(yè)制氧氣，利用的原料是空氣。步驟：首先將空氣凈化，除去二氧化碳和水蒸氣，然后在低溫下加壓使空氣液化，利用氮氣和氧氣的___________不同分離出氧氣。

（6）常溫下進(jìn)行如圖所示實驗。A中固體逐漸減少，發(fā)生__________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。C中有氣泡，溶液顏色___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是__________（填序號）。

A醫(yī)療急救 B食品防腐 C航天火箭助燃劑 D霓虹燈

（2）如圖所示“氧氣”要穿過迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過（反應(yīng)條件省略）。

①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過，你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是___________。

A硫 B水 C氮氣

②氧氣在進(jìn)迷宮過程中，碰到了三種阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。

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