【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是__________(填序號)。

A醫(yī)療急救 B食品防腐 C航天火箭助燃劑 D霓虹燈

2)如圖所示氧氣要穿過迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(反應(yīng)條件省略)。

箭頭畫出了氧氣應(yīng)行走的路線,氧氣不能從甲處通過,你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是___________

A B C氮氣

②氧氣在進(jìn)迷宮過程中,碰到了三種阻止它前進(jìn)的物質(zhì),請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

【答案】AC A 4P5O22P2O5 (或3Fe2O2Fe3O4 S+O2SO2

【解析】

1)氧氣可用于醫(yī)療急救和航天火箭助燃劑,故選AC;

2)①氧氣不能從甲處通過,則甲處放的物質(zhì)能和氧氣反應(yīng),只有硫能和氧氣反應(yīng),氮氣、水都不能和氧氣反應(yīng),故選A

3)氧氣在進(jìn)迷宮過程中先遇到了P的阻止,P和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P5O22P2O5

之后遇到了Fe,Fe和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe2O2Fe3O4

最后遇到了S,S和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2SO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在某NH4NO3化肥樣品中可能混入了FeCl3、NaSO4Fe2O3三種物質(zhì)中的一種或多種。按圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:

1)產(chǎn)生的氣體B_____(寫化學(xué)式)。

2)溶液E中,一定存在的酸根離子是_____(寫離子符號)。

3)寫出實驗過程④中可能發(fā)生的一個化學(xué)方程式_____。

4)此NH4NO3化肥樣品中,一定混入的物質(zhì)是_____(寫化學(xué)式),得出此結(jié)論的理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是(

A.加人固體B.稱量固體

C.連接儀器D.加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是()

A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

B.兩個實驗的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價發(fā)生改變

C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑

D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組用如圖圖所示裝置進(jìn)行木炭和氧化銅反應(yīng)的實驗

查閱資料:①氧化銅和稀硫酸充分反應(yīng)后生成硫酸銅和水

②氫氧化鈉(NaOH)溶液能和二氧化碳后應(yīng),且無明顯現(xiàn)象

在進(jìn)行實驗時,他們首先將碳和氧化銅碾成粉末,且混合均勻后,再開始實驗,這樣做的目的是______________________________;充分反應(yīng)后,化學(xué)小組的同學(xué)對試管內(nèi)的固體成分進(jìn)行了探究,對生成氣體的成分進(jìn)行了探究II,按要求填空。

探究I:試管內(nèi)固體的成分是什么?

(作出猜想)

猜想一:Cu 猜想二: _______________ 猜想三:CuCuO

(實驗驗證)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量的固體加入試管中,然后加入過量稀硫酸,振蕩

_____________。

猜想三成立

探究II:生成的氣體中是否含有一氧化碳?

通過上面的實驗分析,生成的氣體中一定含有二氧化碳,是否含有一氧化碳,小組同學(xué)進(jìn)行了下列實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

收集碳和氧化銅反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體,再將氣體通入上面裝置中

_____________________________________________________。

生成的氣體中有一氧化碳

B中石灰水的作用是________,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(實驗反思)從環(huán)保的角度思考,該裝置的缺陷是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用石墨烯薄膜制成篩子,可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時,鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過,獨立的水分子卻能通過(如圖)。下列關(guān)于石墨烯膜篩掉氯化鈉的說法錯誤的是(

A.該過程屬于物理變化

B.該過程可應(yīng)用于海水淡化

C.篩掉氯化鈉過程類似于過濾操作

D.海水經(jīng)過篩子后,氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著環(huán)保和能源問題的日益嚴(yán)重,生產(chǎn)過程中原料的綜合利用、節(jié)能減排問題正日益被人們所重視。某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4而與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計的制(NH42SO4的工藝流程如下。

1)操作b的名稱是____________。

2X循環(huán)使用有利于節(jié)能減排、降低生產(chǎn)成本,X______,副產(chǎn)品Y________ 。

3)為促進(jìn)CO2的溶解吸收,應(yīng)先向沉淀池中通入NH3,再通入CO2。沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為________

4)判斷(NH42SO4化肥中有無NH4HCO3的方法:取少量式樣溶于水,滴加足量的________,若出現(xiàn)_________,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3。

5)從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度,說明上述流程的主要優(yōu)點是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】粗鹽中的主要成分是NaCl,另外還含有少量MgCl2、CaCl2Na2SO4和泥沙等雜質(zhì)。下圖是除去粗鹽中雜質(zhì)的流程圖,請據(jù)圖回答問題?晒┻x擇試劑有: Na2CO3溶液、 K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、 Ba NO32溶液、飽和NaCl溶液。

1)欲除去混合液中的雜質(zhì),a代表除雜時所用的三種試劑,請從提供的試劑中按滴加順序設(shè)計出實驗過程_____。

2)濾液X中加人適量鹽酸的目的是什么?_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合如圖所示實驗回答問題:

1A中銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒,說明燃燒條件之一是_____。

2B裝置是電解水的實驗,指出試管1中收集的氣體是_____(填化學(xué)式)。

3C中玻璃棒的作用是_____

4D裝置是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

5E中集氣瓶中水的作用是_____。

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