【題目】某同學設計了如圖所示實驗，證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。經(jīng)檢驗裝置氣密性合格后進行實驗。下列說法中，不正確的是（　�。�

A.雞蛋殼發(fā)生了分解反應B.Ⅰ中雞蛋殼逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡

C.Ⅱ中澄清石灰水變渾濁D.Ⅲ中紫色石蕊試液變紅，但第Ⅲ步是多余的

【答案】A

【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，酸能使紫色石蕊試液變紅色。

A、雞蛋殼和鹽酸反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應物有兩種，不屬于分解反應，故A不正確；
B、把雞蛋殼加入稀鹽酸中，雞蛋殼會和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，雞蛋殼逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，故B正確；
C、CO2可以使澄清的石灰水變渾濁，雞蛋殼和鹽酸生成了二氧化碳，則II中澄清石灰水變渾濁，故C正確；
D、二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，則III中紫色石蕊試液變紅，根據(jù)所學知識及實驗，通過前兩步BC即可確認雞蛋殼中含有碳酸鹽，則第Ⅲ步是多余，故D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）根據(jù)原子結構的相關知識和下圖的信息填空：

甲圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是_____，丙圖所示粒子符號是_____，甲、乙圖中所示二種元素的單質在點燃的條件下發(fā)生劇烈反應的產(chǎn)物是_____（填名稱）。

（2）A、B、C、D表示4種物質，微觀示意圖如下表所示。

物質

A

B

C

D

——氫原子

——氧原子

——硫原子

微觀示意圖

①A、B、C、D中屬于單質的是_____（填字母序號）。

②A和B在一定條件下反應生成C和D，此反應的基本反應類型為_____。若有34gA，則需_____gB與之恰好完全反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D均是初中化學已學過的常見物質，其中A是一種無色液體，B能使帶火星的木條復燃，D是無色無味氣體，能使澄清石灰水變渾濁。它們之間存在如圖所示的轉化關系（圖中轉化條件已略去）。

（1）B物質的用途（寫一種）_______________________；

（2）若C是相對分子質量最小的單質，則轉化①的化學方程式為__________；若C是相對分子質量最小的氧化物，則A物質的名稱是____________。

（3）要實現(xiàn)轉化②，X物質除能與B反應，還需滿足的條件是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某粒子結構示意圖如圖所示，下列有關說法正確的是（_____）

A．該粒子易失去電子

B．該粒子是陽離子

C．該元素屬于非金屬元素

D．____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配平下面方程式：

(1)_____Cu2(OH)2CO3=_____CuO+_____CO2+_____H2O

(2)_____KMnO4=_____K2MnO4+_____MnO2+_____O2

(3)_____Al+_____Fe3O4=_____Fe+_____Al2O3

(4)_____Al+_____H2SO4=_____Al2(SO4)3+_____H2

(5)_____Al(OH)3+_____HCl=_____AlCl3+_____H2O

(6)_____C22H46+_____O2=_____CO2+_____H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計如圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:

（1）該裝置存在的一個主要問題是 ;

你的改進方法是 .

（2）實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳? .

（3）實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。發(fā)生反應的化學方程式為 。B處觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

（4）實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅 (化學式為Cu2O)。如果要對反應后A處殘留固體的組成進行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能? .

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20 g，把80 g稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應)。

實驗次數(shù)

加入稀鹽酸的質量/g

剩余固體的質量/g

1

20

15

2

20

10

3

20

6.8

4

20

n

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：

(1)表中n的數(shù)值為_____。

(2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是_____。

(3)計算樣品中碳酸鈣完全反應時產(chǎn)生二氧化碳的質量_____。(結果精確到0.1 g)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。

（1）實驗 A 發(fā)生反應的化學方程式是_______，當電源接通一段時間后，a 管與 b 管中氣體的體積比約為______。

（2）實驗 B 集氣瓶內裝滿水的目的是______.

（3）實驗 C 通過______現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結論。

（4）實驗 D 中水的作用是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源的利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關。

（1）煤燃燒時產(chǎn)生NO2、_____等氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。

（2）在一定條件下，甲烷（CH4）和水反應（未配平）的微觀示意圖如圖所示。

①W表示的物質的化學式是_____。

②該反應中兩種生成物Z和W的分子個數(shù)比為_____。

（3）實驗室可用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。寫出該反應的化學方程式：_____。目前，氫氣作為新能源在生活和生產(chǎn)中還未能廣泛應用，其原因是_____。

（4）在高溫下，工業(yè)上以赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）和一氧化碳反應來煉鐵的化學方程式為_____。

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