Question

【題目】化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）A圖所示裝置浄化黃泥水時，玻璃棒的作用是_________。

（2）B圖所示實驗，木炭在圖①中燃燒與木炭在圖②燃燒劇烈程度______（選填“不同”或“相同”）。圖③的實驗?zāi)康氖?/span>_______根據(jù)上述木炭燃燒的實驗，你能歸納出物質(zhì)燃燒的劇烈程度與_________有關(guān)。與燃燒一樣，任何化學(xué)反應(yīng)都需要在一定條件下進(jìn)行。因此，通過控制反應(yīng)條件，可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，使之滿足人們的需要。請舉一個生活中控制化學(xué)反應(yīng)速率的具體實例_______。

（3）實驗C中水的作用是_____________。

（4）用圖D所示裝置在空氣中點燃?xì)錃�，在點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前，一定要先__________。

Answer 1

【答案】引流 不同 驗證木炭燃燒產(chǎn)物是否為二氧化碳 反應(yīng)物濃度 冰箱冷藏保鮮食品 防止高溫融化物濺落，炸裂瓶底 驗純

【解析】

（1）A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是引流。

（2）木炭在氧氣中燃燒的與木炭在空氣中燃燒劇烈程度不同，在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)出白光。

二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，圖③中的實驗?zāi)康氖球炞C木炭燃燒產(chǎn)物是否為二氧化碳。

通過實驗可以歸納出物質(zhì)燃燒的劇烈程度與反應(yīng)物濃度有關(guān)。

生活中控制化學(xué)反應(yīng)速率的具體實例：冰箱冷藏保鮮食品，降低了溫度，可使反應(yīng)速率減慢。

（3）鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水，可使燃燒后的高溫物質(zhì)不直接濺落在瓶底，防止瓶底受熱而發(fā)生炸裂；

（4）由于氫氣具有可燃性與空氣或氧氣的混合氣體遇明火時易發(fā)生爆炸，所以在點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前，一定要先驗純。