【題目】下列四個(gè)圖象中,能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A.向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

B.向一定量的稀鹽酸中加入大理石

C.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉

D.加熱一定量的高錳酸鉀固體

【答案】B

【解析】

A、金屬鎂比鋅活潑,金屬鎂反應(yīng)更快,故錯(cuò)誤;

B、向一定量的稀鹽酸中加入大理石反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2,生成二氧化碳的質(zhì)量為44份,而參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為100份,故溶液的增加,當(dāng)反應(yīng)停止后,質(zhì)量不再增加,故正確;

C、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉,溶液中鐵元素的質(zhì)量先增加,當(dāng)反應(yīng)停止后,鐵元素的質(zhì)量不再增加,故錯(cuò)誤;

D、加熱高錳酸鉀固體反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,由于氧氣的生成,固體的總質(zhì)量減少,故錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,故錯(cuò)誤;故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2Na2SO4等雜質(zhì),某小組同學(xué)選用Na2CO3溶液、稀鹽酸、BaOH2溶液三種試劑,按一定的順序進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)中加入試劑A除去的雜質(zhì)是_________。

2)實(shí)驗(yàn)中加入的試劑B_________溶液;加入過(guò)量B的目的是__________。

3)濾液②中除Na+Cl-外,還含有的離子是__________(填離子符號(hào))。

4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

5)由所得NaCl溶液制成氯化鈉晶體,所需操作為_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)給出的元素周期表中部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。

1)原子序數(shù)為 20 的元素名稱為____________

2)在化學(xué)反應(yīng)中,Mg2+容易 ____________個(gè)電子變成鎂原子;

3)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為____________,推測(cè)氧元素應(yīng)排在 __________周期。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后,溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的( )

A. Mg B. H2O

C. NaOH D. CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某固體物質(zhì)可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅、氯化鉀和氫氧化鉀中的一種或幾種。為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),流程和現(xiàn)象記錄如下:

(資料)氯化鈣、氯化鋇、氯化鉀三種溶液均呈中性

下列推論正確的是

A.原固體中一定含硫酸鈉、碳酸鈉

B.原固體中一定含碳酸鈉,氫氧化鉀,可能含氯化鉀

C.此流程共發(fā)生三個(gè)復(fù)分解反應(yīng)

D.原固體中一定含碳酸鈉、氯化鉀,可能含氫氧化鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成密切相關(guān),請(qǐng)將答案填寫在下面的橫線上:

(1)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,其在化學(xué)反應(yīng)中易___________(填“得到”或“失去”)電子,其離子符號(hào)是____________ 。

(2)鈉元素與氯元素組成的化合物是__________(化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是__________(選填“分子”、“原子”、或“離子”)

(3)與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是____________(填字母編號(hào))。

A元素的相對(duì)原子質(zhì)量

B元素的核電荷數(shù)

C原子的核外電子數(shù)

D原子的最外層電子數(shù)

(4)金剛石、石墨都是由碳元素組成,它們的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是__________(填字母編號(hào))

A構(gòu)成它們的原子大小不同

B構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C金剛石、石墨由不同種原子組成

D金剛石、石墨里碳原子排列方式不同

(5)鉛元素相關(guān)信息如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是___________。

A鉛原子核內(nèi)有82個(gè)質(zhì)子

B相對(duì)原于質(zhì)量為207.2 g

C鋁有毒,兒童不能使用鉛筆

D鉛不能與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:

1)甲、乙兩種物質(zhì)溶解度受溫度影響較大的是_____________。

2t1時(shí),甲的溶解度_________乙的溶解度(“>”、“<”“=”)。

3)圖中P點(diǎn)的含義是_________

4t3時(shí),將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,所得溶液中溶質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為________(保留到0.1%)。

5)甲溶液中混有少量乙物質(zhì),可通過(guò)________ (蒸發(fā)結(jié)晶降溫結(jié)晶”)提純甲物質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在用銅絲和銀絲做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)久置的銅絲表面能生成綠色的銅銹,興趣小組對(duì)銅生銹的條件進(jìn)行了以下探究。

(查閱資料)銅銹的主要成分為Cu2OH2CO3

(作出猜想)銅生銹可能與空氣中的氧氣有關(guān)外,還可能與_____有關(guān),作出此猜想的依據(jù)是_____。

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))興趣小組同學(xué)取4根銅絲設(shè)計(jì)了如下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。

他們?yōu)榱顺ャ~絲表面的污物,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該做的操作是_____。C瓶中的m應(yīng)該是_____。

(現(xiàn)象分析)若干天后,發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲表面出現(xiàn)綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲表面均無(wú)銅銹出現(xiàn)。

1)實(shí)驗(yàn)B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是_____。

2)通過(guò)B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對(duì)比,可以得出銅生銹與_____有關(guān)的結(jié)論。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)由上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)可以分析得出猜想成立,寫出銅生銹的化學(xué)方程式_____。

(討論交流)在同樣環(huán)境下銀絲依舊光亮如新,原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)儀器 a 的名稱是___________

2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________,所選用的發(fā)生裝置為_________(填字母序號(hào),下同),收集裝置為__________。

3)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____________。所選用的發(fā)生裝置也可做實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置,該裝置是___________。

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