【題目】圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,圖2所示兩個燒杯中各盛有20℃時上述兩種物質(zhì)的飽和溶液。請你通過分析,回答下列問題:
(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____;(填“甲”或“乙”)
(2)40℃時,甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度_____;(填“相等”或“不相等”)
(3)80℃時,向100g水中加入甲物質(zhì)80g所得為不飽和溶液,欲使其變?yōu)轱柡腿芤,還應(yīng)加入甲物質(zhì)_____g,此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。(計算結(jié)果精確到0.1%)
(4)當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增加,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是_____(填“甲”或“乙”)。
【答案】甲 相等 20 50.0% 乙
【解析】
(1)由圖1可知,甲曲線隨溫度的升高,溶解度增大,故填寫:甲;
(2)由圖1可知,甲、乙兩曲線的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為40℃,縱坐標(biāo)為40g,表示:40℃時,甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度相等,故填寫:相等;
(3)由圖1可知,80℃時,甲物質(zhì)的溶解度為100g,即100g水中加入甲物質(zhì)100g所得為飽和溶液,此時,溶液中只有80g甲物質(zhì),因此,還應(yīng)加入甲物質(zhì)20g,達(dá)到飽和,故填寫:20;
根據(jù)溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系可得,此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
ⅹ100% =50.0%,故填寫:50.0%;
(4)當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增加,說明隨著溫度升高,B燒杯中固體溶解的量減少,即隨著溫度升高,溶解度降低,由圖1可知,乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減少,故填寫:乙。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)A圖所示裝置浄化黃泥水時,玻璃棒的作用是_________。
(2)B圖所示實(shí)驗(yàn),木炭在圖①中燃燒與木炭在圖②燃燒劇烈程度______(選填“不同”或“相同”)。圖③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_______根據(jù)上述木炭燃燒的實(shí)驗(yàn),你能歸納出物質(zhì)燃燒的劇烈程度與_________有關(guān)。與燃燒一樣,任何化學(xué)反應(yīng)都需要在一定條件下進(jìn)行。因此,通過控制反應(yīng)條件,可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),使之滿足人們的需要。請舉一個生活中控制化學(xué)反應(yīng)速率的具體實(shí)例_______。
(3)實(shí)驗(yàn)C中水的作用是_____________。
(4)用圖D所示裝置在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃,在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前,一定要先__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小雨、小晴等同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣:
(1)請寫出B裝置中兩種玻璃儀器(導(dǎo)管除外)的名稱:_____和_____
(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用_____,反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____;反應(yīng)的類型屬于_____反應(yīng);二氧化錳的作用是_____.
(3)實(shí)驗(yàn)開始前如圖2所示檢查裝置氣密性,具體操作為_____.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是_____;用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是_____,小雨實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管破裂,你認(rèn)為什么原因可能造成_____.(寫一個)
(5)可選擇D收集氧氣的原因是_____;若用E排空氣來收集氧氣應(yīng)從_____處進(jìn)氣;若用E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從_____處進(jìn)氣.(填“a”或“b”)
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小晴問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助小晴推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因_____.(寫一個)
(7)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有(寫兩點(diǎn)):_____、_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,鈰元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列敘述錯誤的是( 。
A.鈰屬于金屬元素
B.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58
C.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1g
D.鈰原子中的核外電子數(shù)是58
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下列實(shí)驗(yàn)來探究CO2氣體的制取和性質(zhì)。
(1)A、B、C三套發(fā)生裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體。
①儀器a的名稱是________。
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是________;收集CO2可選用的裝置是____(填序號),檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是_____________。
③利用B裝置制取CO2時,反應(yīng)未停止前關(guān)閉止水夾,可觀察到的現(xiàn)象是_______。
④與A裝置相比,利用C裝置制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是_____________。
(2)某化學(xué)興趣小組利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)過程如下:如圖1所示連接好實(shí)驗(yàn)裝置,在燃燒匙內(nèi)裝有紅磷,集氣瓶底部有少量水;將壓力傳感器接入電腦并打開;點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷并塞入集氣瓶。一段時間后,得到如圖2所示集氣瓶內(nèi)氣壓與時間關(guān)系曲線圖。
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:_____________。
②圖6中AB段氣壓不變的原因是______________。
③導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是__________。
④CD段氣壓變化的原因是_________(填序號)。
a 氧氣參加了反應(yīng)
b 集氣瓶內(nèi)溫度降低
c 生成的五氧化二磷是一種固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖中“ ”、“ ”和“”分別表示不同元素的原子。用字母序號回答下列問題:
(1)表示單質(zhì)的是______________;
(2)表示混合物的是_________;
(3)可能表示氧化物的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖為某琥珀酸亞鐵口服片的說明書。請計算:
(1)琥珀酸亞鐵中氫元素與鐵元素的質(zhì)量比為__________(填最簡整數(shù)比);
(2)計算琥珀酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(結(jié)果精確至0.01)_______
(3)若按治療用量服用,兒童每天最多補(bǔ)充鐵元素多少克?(結(jié)果精確至0.001)________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。
請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,所選用的裝置組合是_____(填裝置字母),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號表達(dá)式為:_____,發(fā)生裝置可選用B或C,裝置B中分液漏斗相對于長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____,裝置C相對于裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_____;若用G裝置收集,寫出驗(yàn)滿的方法:_____。
(4)通常狀況下,氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室中可以用濃氨水與生石灰固體制取氨氣。請從上圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置,則裝置正確的連接順序是_____→H(填裝置字母),H中倒置漏斗的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對敞口放置的固體燒堿的變質(zhì)程度開展了探究。
寫出燒堿發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
為確定固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們設(shè)計了如下幾種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
[方案一] 氣體分析法。
(1)若用圖甲中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積_________(填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是___________。
(2)若用乙裝置測定CO2的質(zhì)量(堿石灰是CaO和NaOH的混合物)。如果產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣,同時被堿石灰吸收,將導(dǎo)致結(jié)果________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
[方案二]沉淀分析法。
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________
(2)溶液M中的溶質(zhì)是___________。
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