10．化學(xué)知識(shí)可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害．以下做法不合理的（　�。�
A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防護(hù)措施，立即下洞救人
B．廚房中的煤氣大量泄漏時(shí)，立即關(guān)閉氣閥，不斷打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣
C．如果氫氧化鈉溶液不慎沾在皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液
D．酒精在桌面上著火時(shí)用濕抹布蓋滅

分析 A、久未開(kāi)啟的菜窯中可能含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳；
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火、電火花等可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)及處理方法分析；
D、根據(jù)滅火的原理分析．

解答 解：A、不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中容易積聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，含有大量二氧化碳的深洞中可以先做燈火實(shí)驗(yàn)以檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過(guò)高，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、廚房中的煤氣大量泄漏時(shí)，立即關(guān)閉氣閥，為防止遇電火花發(fā)生爆炸，不能打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、氫氧化鈉溶液不慎沾在皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布或沙子撲滅，降溫和隔絕空氣可滅火，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
故選項(xiàng)為：A．

點(diǎn)評(píng) “安全重于泰山”，防火、防爆問(wèn)題事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，故易燃易爆物的安全知識(shí)就成了化學(xué)考查熱點(diǎn)，了解燃燒的條件和滅火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解題的前提．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．每年的6月1日為“世界牛奶日”．某品牌牛奶富含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)都屬于有機(jī)物
B．青少年常飲牛奶有利于骨骼生長(zhǎng)
C．可用新制的氫氧化銅懸濁液來(lái)檢驗(yàn)葡萄糖
D．牛奶中的蛋白質(zhì)能使碘液變藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．福州地區(qū)的“三坊七巷”是歷史文化的瑰寶，被譽(yù)為“明清古建筑博物館”，是福州市傳統(tǒng)文化集粹地，也是中國(guó)十大歷史文化名街之一．
（1）高低錯(cuò)落的馬頭墻體現(xiàn)出三坊七巷別具一格的建筑風(fēng)格．馬頭墻又叫封火墻，在鄰家發(fā)生火災(zāi)時(shí)，它所起的作用是C．（填標(biāo)號(hào)）
A．降低可燃物的著火點(diǎn)      B．隔絕空氣       C．隔離可燃物
（2）三坊七巷中有的店鋪采用紙火鍋（見(jiàn)圖），這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無(wú)煙、無(wú)味；不會(huì)被火點(diǎn)燃．             
①紙火鍋燒不著的原因是：沒(méi)有達(dá)到紙的著火點(diǎn)．
②人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源．固體酒精的主要成分為酒精，化學(xué)式為C2H5OH，完全燃燒生成水和二氧化碳．其燃燒的文字表達(dá)式為酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
（3）三坊七巷內(nèi)有不少茶館，午后休憩的人們喜歡在這里泡上一壺茉莉花茶，細(xì)細(xì)品味．茶多酚是形成茶葉色香味的主要成分之一，它是一種白色粉末，易溶于水，易氧化，略有吸水性．以上敘述中屬于茶多酚物理性質(zhì)的是白色粉末（寫(xiě)一點(diǎn)）．“聞香”是品茶的一道環(huán)節(jié)．從微觀角度分析，聞到茶香的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．
（4）目前，三坊七巷地區(qū)也增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．試回答下列問(wèn)題：
①計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括ACD（填序號(hào)）    
A．CO      B．CO2      C．SO2     D．NO2
②下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是C（填序號(hào)）．
A．燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5； B．PM2.5是造成霾天氣的“元兇”之一
C．PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
③除了對(duì)汽車(chē)尾氣的檢測(cè)，還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用，請(qǐng)舉一個(gè)例子：加強(qiáng)城市綠化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱鐵架臺(tái)、儀器b的名稱錐形瓶．
（2）寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng)．若用裝置F收集并粗略測(cè)出收集O2體積，還需在m（填m或n）端接一個(gè)量筒以便測(cè)出排出的水的體積．
（3）G圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，生成了有刺激性氣味的氣體；對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，在集氣瓶?jī)?nèi)事先加入少量水，其作用和目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣．
（4）上述制備CO2可選用的發(fā)生裝置有：BCDE（填寫(xiě)上圖字母序號(hào)）．比較B、E裝置，E裝置的優(yōu)點(diǎn)為：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）選擇制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮氣體的密度和溶解性．
（6）用排水法收集氧氣，如果實(shí)際收集到的氧氣不純，可能的原因是導(dǎo)管口剛出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．用化學(xué)方法除去如表中第Ⅰ欄內(nèi)4種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），請(qǐng)分別從第Ⅱ、Ⅲ欄內(nèi)選取合理選項(xiàng)的字母，填在對(duì)應(yīng)的答案欄內(nèi)．
Ⅰ．物質(zhì)Ⅱ．除雜試劑和操作Ⅲ．反應(yīng)類(lèi)型答　　　案
①CuO固體（C）A．高溫

B．氧氣，加熱

C．鹽酸，蒸發(fā)

D．銅粉，加熱		a．復(fù)分解反應(yīng)

b．分解反應(yīng)

c．化合反應(yīng)

d．置換反應(yīng)		①B；d
②NaCl固體（Na2CO3）②C；a
③N2（O2）③D；c
④CaO固體（CaCO3）④A；b

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．離子之間存在著相互作用，分子間沒(méi)有相互作用
B．化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程
C．原子得失電子變成離子后，元素的種類(lèi)發(fā)生了變化
D．化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造成分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：

（1）取兩支相同的木條，將其中一支的一端浸入酒精中約10秒，將另一支的一端浸入水中約10秒，然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻．此實(shí)驗(yàn)的目的是探究物質(zhì)的燃燒與物質(zhì)是否具有可燃性的關(guān)系．
（2）圖A進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是某同學(xué)取甲、乙兩個(gè)完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶，向甲、乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象．該實(shí)驗(yàn)的探究目的是氫氧化鈉溶液吸收更多的二氧化碳．
（3）用圖B所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅．本實(shí)驗(yàn)中，放置高低不同的兩支蠟燭的目的是驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大．
（4）向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，得到溶液的pH變化曲線如圖C所示．曲線上a點(diǎn)所表示的意義是稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．寫(xiě)出符號(hào)或名稱
三個(gè)水分子3H2O氬氣Ar硫酸鋁Al2（SO4）3NH4+銨根離子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室欲配制100g 5.5%的NaCl溶液，常按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：
（1）計(jì)算：需要NaCl質(zhì)量為5.5g，水的體積為94.5 ml．
（2）稱量：稱量所需溶質(zhì)時(shí)若把砝碼放在左盤(pán)（1g以下用游碼），則實(shí)際稱得NaCl的質(zhì)量為4.5g．
（3）溶解：應(yīng)選擇的量筒規(guī)格是100mL （填“50ml”或“100ml”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案