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19.下列物質的用途,主要利用其物理性質的是(  )
A.氧氣用于煉鋼B.干冰作制冷劑
C.一氧化碳用于煉鐵D.稀鹽酸除鐵銹

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質,據此進行分析判斷.

解答 解:A、氧氣用于煉鋼,是利用了氧氣能支持燃燒的性質,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質,故選項錯誤.
B、干冰用作制冷劑,是利用了干冰升華時吸熱的性質,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質,故選項正確.
C、一氧化碳用于煉鐵,是利用了一氧化碳的還原性,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質,故選項錯誤.
D、稀鹽酸除鐵銹的過程中,稀鹽酸能和鐵銹中的氧化鐵反應,生成氯化鐵和水,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質,故選項錯誤.
故選B.

點評 本題難度不大,區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質,關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列化學用語與所表述的意義相符合的是( 。
①2O2-2個氧分子      ②H2-2個氫原子     ③2Ca2+-2個鈣離子
④FeO-氧化鐵       ⑤2He-2個氦元素    ⑥$\stackrel{0}{{N}_{2}}$-氮氣中氮元素的化合價為0.
A.①②④B.②③④C.①③⑥D.②⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱,不需要進行下列哪組實驗( 。
A.將打磨過的鐵片放入稀鹽酸中B.將打磨過的銅片放入稀鹽酸中
C.將打磨過的銅片放入硝酸銀溶液中D.將打磨過的銀片放入稀鹽酸中

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.通過第一章的學習,根據銅和鎂它們性質上的不同點,請你用兩種不同方法將兩種物質區(qū)分開來
方法現(xiàn)象及結論
1.利用物理性質中的:顏色不同紫紅色為銅
銀白色為鎂
2.利用化學性質中的:在稀鹽酸中的現(xiàn)象不同無氣泡生成為銅
劇烈反應,有大量氣泡生成的為鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫粉在空氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體
B.將生石灰放入水中,液體的PH值不變
C.木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體
D.將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.保護環(huán)境就是善待自己,造福人類,下列做法不利于環(huán)境保護的是(  )
A.城市生活提倡五公里以內出行,騎自行車或乘坐公共交通工具
B.農村推廣使用沼氣、太陽能等清潔能源,減少使用煤、柴火等傳統(tǒng)燃料
C.減少使用化肥,推廣使用農家肥
D.為減少環(huán)境污染,關閉所有的化工廠

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.化學課學完以后,化學學習興趣小組對“金屬活動性順序”從內容、規(guī)律以及應用等方面進行了總結:
(1)金屬活動性順序表:K Ca NaMgAl Zn Fe Sn Pb (H) CuHgAg Pt Au.
(2)金屬與鹽發(fā)生置換反應,必須符合三點①K、Ca、Na三種金屬非;顫,不能把金屬直接從其鹽溶液中置換出來;②金屬必須排在鹽中金屬的前面③鹽必須是可溶性鹽;
(3)探究金屬的活動性順序.分析下列三個實驗:
Y+HCl-不反應     X+H2SO4═XSO4+H2↑     X+Z(NO32-不反應
則X、Y和Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為:Z>X>Y(H的位置已給出).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗:

(1)上述實驗中,有氣泡產生的是(填寫裝置序號)A,請寫出這一反應的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(2)我國古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)寫出D中反應的化學方程式Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag.
(4)通過上述實驗,還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序,請你在此基礎上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗目的.
實驗步驟現(xiàn)象結論

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.溶液在生命活動和生產、生活中都起到十分重要的作用.在一定溫度下,向質量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體,攪拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固體用過濾的方法除去),得到溶液.加入KNO3固體的質量與所得溶液的質量如下表:
實驗編號abcd
加入KNO3固體的質量45505560
所得溶液的質量95100105105
(1)實驗a、b、c、d中,有未被溶解的KNO3固體的實驗是d(填寫實驗編號);
(2)實驗a、b、c、d所得溶液中,溶質質量分數大小關系為a<b<c=d;
(3)取實驗b所得溶液,若使其溶質質量分數變?yōu)?0%,在不改變溫度的情況下,可以采取的操作是加入150g水.

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