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8.如圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗:

(1)上述實驗中,有氣泡產生的是(填寫裝置序號)A,請寫出這一反應的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(2)我國古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)寫出D中反應的化學方程式Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag.
(4)通過上述實驗,還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序,請你在此基礎上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗目的.
實驗步驟現(xiàn)象結論

分析 根據已有的金屬活動性順序的意義進行分析解答,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據此解答.

解答 解:(1)鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,故有氣泡產生的是A實驗,故填:A,F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(2)鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)鐵能與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀,故填:Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag;
(4)該實驗能證明鐵在銅和銀的前面,但是不能說明銅和銀的活動性順序,故需要補充證明銅的銀活動性強弱比較的實驗,可以將銅伸入硝酸銀溶液中,觀察到銅的表面有固體析出,說明銅的活動性強于銀,故填:將銅伸入硝酸銀溶液中,銅的表面有固體析出,銅的活動性強于銀.

點評 本題考查的是金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據已有的金屬的活動性順序的意義進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.如圖中a、b、c分別表示三種物質的溶解度曲線.
(1)在t3℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c;
(2)將t2℃時等質量的a、b、c飽和溶液,分別降溫至t1℃,析出晶體最多的是a;
(3)欲將某溫度下c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法之一是加溶質或蒸發(fā)溶劑或升高溫度;
(4)要除去混在c溶液中的少量b,可用蒸發(fā)結晶的方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質的用途,主要利用其物理性質的是( 。
A.氧氣用于煉鋼B.干冰作制冷劑
C.一氧化碳用于煉鐵D.稀鹽酸除鐵銹

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16.“珍愛生命,遠離毒品”.冰毒是一種毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化學式為C10H15N).有關甲基苯丙胺的說法正確的是( 。
A.碳、氫、氮元素的質量比為10:15:1
B.一個分子中原子總數為26
C.屬于混合物
D.甲基苯丙胺是由10個碳原子、15個氫原子和1個氮原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質中,前者不是后者溶質的是( 。
A.氯化氫、鹽酸B.生石灰、石灰水
C.碘、碘酒D.氫氧化鈉、氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.實驗裝置的設計和組裝是一個改進的過程,請觀察下列裝置并回答相關問題.

 (1)儀器甲的名稱是錐形瓶.
(2)現(xiàn)用裝置A、E來制取并收集氣體,則裝置A的導管應與裝置E的a(選填“a”或“b”)端相連接.寫出該反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)根據裝置A的適用條件改進后得到的裝置B.與裝置A相比,利用裝置B制氣體的優(yōu)點是可以隨時添加液體試劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.空氣中能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣,能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,包裝食品時充入的防腐氣體是氮氣,常用于制造霓虹燈的一類氣體總稱為稀有氣體.

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17.在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質,一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如表所示:
XYZQ
反應前的質量/g810121
反應后的質量/g021待測9
已知X和Q兩種物質的相對分子質量均為M,下列推理中正確的是( 。
A.反應后物質Z的質量為9g
B.該反應是分解反應
C.反應中物質Y與Q發(fā)生改變的質量之比為1:1
D.該反應的化學方程式中,物質X與Q的化學計量數之比為2:3

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18.在H、O、Cl、C、N、Na、K、Fe、Ca幾種元素中選擇恰當的元素,用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空:
(1)硝酸銨中的陽離子NH4+;
(2)氯化亞鐵中的陰離子Cl-;
(3)碳酸飲料中的酸H2CO3;
(4)可作復合肥料的鹽KNO3
(5)寫出一個置換反應的化學反應方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(答案合理均可).
(6)寫出純堿和石灰水的化學反應方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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