下列氣體中，能使帶火星的木條木條復(fù)燃的是（　�。�
A、空氣B、氫氣C、氧氣D、水蒸氣
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃．
解答：解：A、空氣中氧氣的含量低于純氧，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故錯(cuò)誤；
B、氫氣可以燃燒，但不能使帶火星的木條復(fù)燃，故錯(cuò)誤；
C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故正確；
D、水蒸氣不支持燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氧氣的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們學(xué)習(xí)了分子的基本性質(zhì)，并能用它解釋生活中的一些現(xiàn)象，如：走進(jìn)花店聞到花香，是由于分子在不斷地運(yùn)動(dòng)著的．請(qǐng)你據(jù)此另舉兩例：①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“環(huán)境保護(hù)，以人為本”．從2000年6月起，新調(diào)整的空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出，影響空氣質(zhì)量的主要污染物是（　　）
A、二氧化硫、氧氣、二氧化碳
B、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物
C、二氧化碳、氧氣、氮?dú)?/span>
D、二氧化氮、氮?dú)�、可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們能夠嗅到遠(yuǎn)處花香的事實(shí)可以說明（　　）
A、分子有質(zhì)量
B、分子之間有空隙
C、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中不正確的是（　　）
A、只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
C、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D、氧化反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不是由分子構(gòu)成，而是由原子直接構(gòu)成的有（　　）
A、氧氣B、鐵C、二氧化碳D、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由地殼含量最多的元素和地殼含量最多的金屬元素組成的化合物為（　�。�
A、Fe3O4
B、Al2O3
C、NO2
D、SiO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將稀鹽酸，碳酸鈉溶液，氫氧化鋇溶液倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后過濾．
（1）留在濾紙上的固體是
 
；
（2）取少量濾液與稀硫酸混合，有氣泡產(chǎn)生，由此判斷濾液中含有的溶質(zhì)是
 
；
（3）綜合分析判斷，該濾液中一定還含有的溶質(zhì)是
 
可能含有的溶質(zhì)是
 
．

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