下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):加熱器皿-酒精燈,測量容器-量筒,固體藥品的取用,檢查裝置的氣密性
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),應(yīng)用火柴點(diǎn)燃.圖中操作錯(cuò)誤會引起安全事故;
B、量筒量液時(shí)要注意量程的選擇,應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程,選取的量程太大,會因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確,選取的量程太小,多次稱量會有誤差;
C、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作,注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞;
D、根據(jù)取用藥品的方法考慮.
解答:解:A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用火柴點(diǎn)燃,如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈,會引起酒精失火,造成危險(xiǎn),故A錯(cuò)誤;
B、量筒量液時(shí)要注意量程的選擇,應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程.故選10毫升,故B錯(cuò)誤;
C、導(dǎo)管放入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好.操作正確;故C正確.
D、取用藥品不能用手抓,要用藥匙,故D錯(cuò).
故選C.
點(diǎn)評:本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng):膠頭滴管、酒精燈的使用方法,以及托盤天平的使用方法和加熱液體的方法
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.

(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為  ,該微粒是元素周期表中的
 
元素,它的核電荷數(shù)是
 
,碳元素的核電荷數(shù)是
 
,由此可知不同元素的本質(zhì)區(qū)別是
 

(2)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得”或“失”)電子,是
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多.化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn),比較兩種物質(zhì)的催化效果,其中觀察效果較差的是( 。
第一組第二組第三組第四組
A、第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積的變化
B、第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C、第三組分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間
D、第四組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A、汽水和蔗糖水都屬于溶液
B、將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%,需要加水100g
C、升高溫度或增大壓強(qiáng)均可以增大氣體在水中的溶解度
D、在溶液中加入KNO3晶體和蒸發(fā)溶液中的水分這兩種方法,都能把的15%KNO3溶液變成8%的KNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體中,能使帶火星的木條木條復(fù)燃的是( 。
A、空氣B、氫氣C、氧氣D、水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給試管中的固體加熱后,試管破裂了,其原因有( 。
①試管外壁有水;②集中加熱前沒有預(yù)熱;③加熱過程中,試管伸進(jìn)燈芯了;④試管口向上傾斜;⑤熱的試管接觸冷水;⑥試管夾未夾在試管中上部.
A、①③④⑤B、②③④⑥
C、①②④⑤⑥D、①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化,主要是由于( 。
A、分子的大小發(fā)生了變化
B、分子的數(shù)目發(fā)生變化
C、分子之間的間隔和排列方式發(fā)生了變化
D、分子本身發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要證明集氣瓶里盛的是氧氣或空氣,最簡單的方法是(  )
A、放入一只點(diǎn)燃的蠟燭,觀察現(xiàn)象,再用澄清的石灰水檢查生成物
B、測量一下氣體的密度
C、用細(xì)鐵絲燃燒的方法來鑒別
D、放入帶火星的木條,能使木條重新著火的是氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

許多物質(zhì)有消毒殺菌作用. 如:①碘酒  ②雙氧水  ③高錳酸鉀  ④紅藥水  ⑤硫酸銅  ⑥熟石灰 等等.
(1)小明在活動時(shí),不小心摔傷了膝蓋,皮擦破出血了.校醫(yī)在小明的傷口上涂雙氧水,只見出血處立即產(chǎn)生大量氣泡,原來血液中有一種過氧化氫酶,它起了
 
作用.接著校醫(yī)又在小明的傷口上涂紅藥水,紅藥水中含Hg2+,有消毒抗菌作用,原因是
 

(2)在家中,小明的媽媽想給餐具消毒,你知道給餐具消毒的方法可以是
 
(寫一種即可).
(3)掛鹽水前,醫(yī)生用的消毒劑是
 
(填序號).
(4)冬天園丁給樹木根部涂白,不僅美化園林,便于管理,更重要的是防止和消滅病蟲害,預(yù)防日灼和凍傷,促進(jìn)樹木健康生長.因此,樹干涂白劑的配制十分重要.猜想樹干涂白劑中一定含有
 
(填一種化學(xué)式).

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