A. | 活性炭除去水中色素和異味---吸附作用 | |
B. | 洗潔精除去餐盤(pán)上的油污---乳化作用 | |
C. | 油鍋著火蓋上鍋蓋---降低油的著火點(diǎn) | |
D. | 用Mg(OH)2治療胃酸過(guò)多---中和反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素等,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)洗潔精具有乳化作用,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)滅火的原理,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)中和反應(yīng)應(yīng)用,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素等,可用活性炭除去水中色素和異味,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、洗潔精具有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走,洗潔精可除去餐盤(pán)上的油污,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、油鍋著火蓋上鍋蓋,利用的是隔絕氧氣的滅火原理,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、用Mg(OH)2治療胃酸過(guò)多,利用的是氫氧化鎂能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱:Y、Z、X | B. | 金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱:Z、Y、X | ||
C. | X、Y、Z依次可能是:Mg、Fe、Zn | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量由大到。篫>X>Y |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 鑒別NaCl、NH4NO3、CuSO4、三種白色固體 | 加水溶解 |
B | 鑒別H2、CO、CH4三種無(wú)色氣體 | 點(diǎn)燃三種氣體,并在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯 |
C | 鑒別水、稀硫酸、NaOH三種無(wú)色溶液 | 滴加無(wú)色酚酞試液 |
D | 鑒別Na2SO4和Na2CO3兩瓶無(wú)色溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅、銀 | B. | 鐵、銅 | C. | 鐵、銅、銀 | D. | 鐵、銀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①用試管取少量濾液加入過(guò)量的稀鹽酸,充分反應(yīng) (只能寫(xiě)足量或過(guò)量) | 有氣泡產(chǎn)生 | 小麗猜想不成立 |
②用試管取少量濾液加入過(guò)量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后,再加入 幾滴酚酞溶液 | ③有白色沉淀產(chǎn)生,溶液變紅色 | 你的猜想成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | m | 8 | 7 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 3 | 30 | 25 |
A. | 若W為水,則X或Y必定為酸或堿 | |
B. | 若Z為化合物,W為單質(zhì),則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng) | |
C. | 若X、Y、Z、W均為化合物,則該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 參加反應(yīng)的X和Y的質(zhì)量比為1:4 |
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