【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體；C、Y、Z為無色氣體；X是最常見的金屬．請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是__；

（2）反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式：③__；④__；

（3）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是__（寫一點(diǎn)即可）．

【答案】催化作用 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 涂油

【解析】

根據(jù)A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末，B、D是由相同元素組成的無色液體，C、Y、Z為無色氣體，X是最常見的金屬，E和鹽酸反應(yīng)生成黃色溶液，所以E是氧化鐵，C、D和X反應(yīng)會(huì)生成氧化鐵，所以X是鐵，C、D是水和氧氣中的一種，氧化鐵和Y反應(yīng)會(huì)生成鐵和Z，所以Y是一氧化碳，Z是二氧化碳，A和B反應(yīng)會(huì)生成氧氣和水，所以B是過氧化氫溶液，A是二氧化錳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

（1）A是二氧化錳，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用；

（2）反應(yīng)③是鐵銹和鹽酸的反應(yīng)，生成氯化鐵和水，反應(yīng)的方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

④是氧化鐵和有毒的化合物氣體反應(yīng)得到金屬鐵，是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，反應(yīng)的方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，即防止鐵生銹，可以從表面考慮刷漆、抹油或者做鍍層，從內(nèi)部考慮可以做成不銹鋼等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是（ ）

A. 等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B. 向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋

D. 化學(xué)反應(yīng)中，原子總數(shù)隨時(shí)間的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,下列有關(guān)說法正確的是 ( )

A.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

B.甲的化學(xué)式為C2H2O

C.丙和丁都是氧化物

D.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為13∶16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A.過濾B.檢查裝置氣密性

C.蒸發(fā)飽和食鹽水D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),均由碳、氫、氧中的一種或幾種元素組成。其中C能供給呼吸;D是一種氣體肥料;E由三種元素組成,可作燃料。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）B的化學(xué)式為_______________。B→C的基本反應(yīng)類型是_____________。

（2）反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式是____________________。

（3）反應(yīng)E→D的化學(xué)方程式是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____；B_____．

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____．

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式_____．

（4）工業(yè)中生產(chǎn)氣體A的過程屬于_____ （填“化學(xué)變化”或“物理變化”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在日常生產(chǎn)生活及科學(xué)研究中具有廣泛的用途，如圖是配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖1中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序__；

（2）圖③中玻璃棒的作用是__．

（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖1中⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖2，則稱取的NaCl質(zhì)量為__g．

（4）NaCl稱量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

（5）醫(yī)療上常用0.9%的氯化鈉溶液作為生理鹽水．現(xiàn)要配制該生理鹽水1000g，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3）__mL．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：

（1）氣體的制取裝置：

①寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____、b_____．

②用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同）；用稀硫酸和鋅粒制取H2應(yīng)選用的收集裝置是_____或E．

（2）氣體的制取原理：

①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起_____作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，

②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：_____．

（3）氣體的凈化和檢驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)制取的O2中含有水蒸氣，若使用F裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是_____，氣體應(yīng)從_____端（填字母“g”或“h”）通入．

②若要探究所得二氧化碳?xì)怏w中是否含有揮發(fā)出來的HCl氣體，可將生成的氣體通入_____溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知塊狀金屬X能在空氣中燃燒，Y、Z不具有該性質(zhì)。將Z放入YSO4溶液中，有Y金屬析出(Z在化合物中通常顯+2價(jià)，Z的相對(duì)原子質(zhì)量大于Y)。下列有關(guān)說法正確的是

A.三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>Z>Y>X

B.Z放入YSO4溶液中后，所得溶液質(zhì)量增加

C.X在自然界大多以化合物形式存在

D.Y元素在化合物中可能一定顯+2價(jià)

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