【題目】濟(jì)寧玉堂醬園有近300年的歷史，產(chǎn)品有“味壓江南”的美譽(yù).我們家庭食用的玉堂陳醋是由高粱、大麥、豌豆等為主要原料經(jīng)發(fā)酵制得的，醋酸（）的含量約在左右，下列關(guān)于醋酸的說法中，不正確的是（ ）

A.醋酸是一種有機(jī)物

B.玉堂陳醋是混合物，它的有效成分是醋酸

C.一個(gè)醋酸分子由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

D.醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，其元素個(gè)數(shù)比為1：2：1

【答案】D

【解析】

A、醋酸（）含有碳元素，是一種有機(jī)酸，選項(xiàng)正確。

B、玉堂陳醋醋酸的含量約在左右，故含有多種物質(zhì)，屬于混合物，有效成分是醋酸，選項(xiàng)正確。

C、一個(gè)醋酸分子由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)正確。

D、醋酸由C、H、O三種元素組成，元素不講個(gè)數(shù)，應(yīng)該是元素的原子個(gè)數(shù)比為：1:2:1，選項(xiàng)錯誤。

故答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題：

(1)鈉元素的相對原子質(zhì)量為________。

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是________(寫字母編號)。

(3)A和B兩種粒子的________________相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span>________(填“得到”或“失去”)電子。

(4)C所表示的粒子的符號為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知N2的密度比空氣的小，氣體X、Y為CO2和N2中的一種。某同學(xué)用下圖裝置驗(yàn)證碳酸能使紫色石蕊變色。實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性良好，一根導(dǎo)管通入氣體時(shí)另一根導(dǎo)管為出氣狀態(tài)。具體操作有:a.通入氣體X；b.通入氣體Y；c.滴加適量水。下列說法中正確的個(gè)數(shù)是

①X為N2，Y為CO2

②操作步驟為bacb

③操作c中只需打開分液端斗活塞即可

④紙花應(yīng)用紫色石蕊試液浸染后再干燥

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3D.4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用銅粉與空氣中氧氣在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)的原理來測定空氣中氧氣的含量，裝置如圖所示，下列分析錯誤判是.

A. 銅粉用量的多少，會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C. 氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)

D. 在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在時(shí)，向質(zhì)量均為的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化鉀，則過濾除去）。加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見下表，下列說法正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)編號

1

2

3

4

5

加入氯化鉀的質(zhì)量/g

5

10

15

20

25

溶液的質(zhì)量/g

55

60

65

67

67

A. 在時(shí)，實(shí)驗(yàn)3所得溶液為飽和溶液

B. 在時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：實(shí)驗(yàn)1＜實(shí)驗(yàn)2＜實(shí)驗(yàn)3＜實(shí)驗(yàn)4＜實(shí)驗(yàn)5

C. 在時(shí)，實(shí)驗(yàn)1所得溶液為不飽和溶液，可以通過蒸發(fā)溶劑的方法使它變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. 在時(shí)，實(shí)驗(yàn)5所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水中水分子分解過程．從水分解的示意圖你能得出規(guī)律或結(jié)論．

（1）____________________；

（2）____________________；

（3）____________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）幼兒及青少年缺________元素會患佝僂病。

（2）燒水時(shí)易生水垢的水，屬于________水。

（3）冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的________性。

（4）關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火，運(yùn)用的原理是________________________。

（5）偏二甲肼（）與反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空，該化學(xué)方程式為，X的化學(xué)式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。請從認(rèn)識物質(zhì)的視角認(rèn)識水。

（一）微觀角度

下圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖。

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____（填粒子具體名稱，下同）。在氫氣燃燒的過程中，不發(fā)生變化的是_____。

（二）變化角度

（1）水在通電的條件下會分解，如圖是該實(shí)驗(yàn)裝置。

與a管相連的是電源的_____（選填“正”或“負(fù)”）極。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將燃著的木條靠近b管尖嘴口，打開該處活塞，可觀察到_____的現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_____組成的。

（2）1785年，拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣，同時(shí)生成四氧化三鐵。上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（三）利用和保護(hù)角度

自然界中的水一般要凈化后才能使用。如圖是一種生命吸管，該裝置可將污水凈化為可飲用的水。回答下列問題：

（1）吸管中加入活性炭層，是利用其_____性。

（2）生命吸管不能使硬水軟化，這是因?yàn)?/span>_____。實(shí)驗(yàn)室里利用沸點(diǎn)的不同可通過_____操作使硬水軟化。一般鑒別硬水和軟水的方法是：取等量的水樣于試管中，分別加入_____，振蕩，即可通過現(xiàn)象判斷是硬水還是軟水。

（四）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證角度

目前家用燃?xì)獾闹饕煞质羌淄椋?/span>CH4）。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明其燃燒產(chǎn)物中有水，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表中所示。下列說法正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

120

90

6

5

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

86

108

22

a

A.表中a的值為10B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C.丁一定是催化劑D.反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為15：1

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